第11章 小天使Or小惡魔？
顧萌萌的事在幼兒園不胫而走。
雖然孩子們的家長想要巴結着顧逸飛，但是也不想要自家的孩子受到傷害，所以背地裏都交代自家的娃娃遠離顧萌萌。
畫面一：
顧萌萌看見小朋友們在玩蘿蔔蹲游戲，她湊過去，好奇地問：“我能和你們一起玩嗎？”
小朋友們看見她瑟瑟發抖，嘴裏叫着“小惡魔”就快速地跑走了。
顧萌萌不知所以地眨眨眼睛，一頭霧水。
怎麽大家都跑了呀。
而且她不是小惡魔，而是大熊貓！
就在這時顧萌萌看見還愣着原位一個流着鼻涕吃着棒棒糖的小男孩，顧萌萌就流露出一副友好的笑容：“小弟弟，我給你擦鼻涕。”
剛想要拿出手帕給人擤鼻涕，哪裏想到小男孩就哇地一下大哭起來。
他只是年紀小，反射弧長罷了。
幼兒園老師來了，迅速把孩子給抱走了，好像就怕深受顧萌萌摧/殘一樣。
顧萌萌：“……”
畫面二：
滑滑梯處，有三五成群的孩子高興地爬上爬下，玩得不亦樂乎。
顧萌萌也想要玩滑滑梯，爬上去，正高興地排隊呢，結果不知道哪個孩子喊了一聲“顧萌萌來了”，原本還在等着滑滑梯的孩子們吓得一個哆嗦，直接就跌下了滑滑梯。
全部都摔了一腦袋，一個孩子疊着一個孩子，跟疊羅漢一樣。
沒一會都開始哇哇大哭起來了。
顧萌萌看了這個操作是一臉懵。
其他新來的孩子，看了顧萌萌後，都指着顧萌萌嗷嗷叫：“小惡魔害人了~”然後邊叫邊跑。
就連那些摔倒的孩子也連打帶爬地跑了，還有人尿了褲子，場面就跟好像來了雪崩逃難一樣。
顧萌萌：“……”
畫面三：
（省略以下一千字）
……
總而言之，就是顧萌萌被幼兒園孤立了。
沒有任何一個人理解顧萌萌，還給顧萌萌冠上了“小魔女”的頭銜。
系統001就看見顧萌萌默默地蜷縮在滑滑梯的角落裏。
看看這幼小的背影，多麽寂寞。
小小年紀承擔了這個年紀不該承受的風雨。
畢竟這是個妖精幼崽，系統001心軟了：【萌萌別傷心，他們和你不熟悉，誤解你也是正常的。他們不和你玩，哥哥和你玩。】
“哥哥，我沒傷心啊。”顧萌萌把頭從臂彎裏擡出來了，水漾大眼帶着疑惑，粉嫩嫩的臉和平常無樣，沒有任何的沮喪和難受。
系統001：【那你在這裏做什麽？】
顧萌萌慢慢地站起來，自豪地仰視着她打下的天下（幼兒園的娛樂活動器材區）：“哥哥，我在體驗高處不勝寒！”
【高處不勝寒？】
“這是爸爸說的，說艾莎女王就是高處不勝寒。萌萌要做艾莎女王，才不要做大家說的小魔女呢，一點都不酷。現在這裏是最高的地方，萌萌就不會感覺到冷了~”話語剛落，一陣風吹過來了，顧萌萌就直接打了一個阿嚏。
系統001河東獅吼：【萌萌，立刻，馬上，迅速回到教室去，穿多點，千萬別感冒！！！】
它到底養了一個什麽沙雕宿主！
說好帶宿主完成任務，它怎麽變成保姆了！
于是顧萌萌就回到教室裏，手裏拿着陳老師給她泡的板藍根（聽說包治百病，感冒必備）。
她望着杯子裏黑黝黝的液體，眼淚頓時淚汪汪了。
一滴一滴下來了。
系統001看後，被吓着了：【崽崽，你怎麽了？】
顧萌萌問系統001：“哥哥，我喝了會死嗎。”
【啊？】
“我看電視上，主角喝這個就死翹翹了就不動了。”
【……那是紅酒，也不會死翹翹，就是喝醉了。這個叫做板藍根，沒毒的，萌萌趁熱喝。】
“噢。”顧萌萌這下确定喝了死不了，就一股腦地往下喝完了。
陳老師在看着顧萌萌淚流滿面，以為顧萌萌是傷心小朋友不和她一起玩，就開始心疼。
陳老師給顧萌萌擦眼淚：“萌萌別傷心。”
“萌萌沒有傷心。”
陳老師就當顧萌萌是在逞能，于是在其他小朋友玩過家家的時候，就牽着顧萌萌的手過去了。
那些小朋友看見顧萌萌來了，迅速就要起身跑，陳老師一下子就喊道：“全部坐下不要跑！跑了扣小紅花！”
小朋友一聽到要扣小紅花，就記得快要哭了。
畢竟小紅花對于小朋友還是很重要的，一個個憋出被威脅的樣子，怯怯地坐在原地。
沒辦法，再害怕，也只能一起玩過家家了。
不過在小朋友的一致讨論下，顧萌萌被扛出演小魔女。
顧·小魔女·萌萌一臉懵。
陳老師着急地說：“為什麽一定要讓萌萌做小魔女呢，換個角色吧？”
“不，就她做小魔女，她就是小魔女！”大家都在反對顧萌萌扮演其他角色，甚至還有人要罷演。
看看一個個都氣得漲紅臉，陳老師各種弱小，拼命哄着，平息衆怒。
“好啊，那萌萌就做小魔女。”顧萌萌天真無邪地說。
陳老師：“！！！”先不論顧萌萌的行為怎樣，其實顧萌萌這樣真的好小天使啊。
小小年紀就抗下了各種委屈。
就在陳老師要老淚縱橫的時候，她發現自己的臉被打得啪啪疼。
只見顧萌萌上一秒還保持着白白淨淨的可愛樣子，下一秒就開始張開嘴巴亮出牙齒嗷了一聲，吓得孩子們跌打滾爬跑走了：“小魔女來了啊，媽媽救命——”
顧·小魔女·萌萌歪歪腦袋：“老師，我扮演小魔女不像嗎。”
她只是學習森林城堡裏的小巫女呀。
陳老師：“……”
像不像她是不知道，但是在孩子們留下深刻的童年陰影是有的。
于是顧萌萌肉眼可見地不受歡迎。
不過顧萌萌倒是沒有不氣餒，她現在可是在享受着艾莎女王的孤獨。
原來艾莎公主的孤獨是這樣的啊。
幼兒園所有老師們都在重點觀察顧萌萌，就怕顧萌萌再闖出什麽禍來。
結果發現顧萌萌安守本分，在幼兒園吃嘛嘛香。
例如在食堂內，有個小姑娘一直在哭，就是鬧着不要吃飯。
幾個幼兒園老師在哄着，完全就哄不好。
結果在不遠處的顧萌萌就瞪着說：“媽媽說不能不吃飯，小孩子要吃飯飯才能長大。”
小姑娘眨眨眼，吓得小臉煞白。
幼兒園老師瑟瑟發抖，覺得小姑娘肯定要嚎啕大哭了。
哪裏想到小姑娘埋頭 ，就是拿着勺子乖乖吃飯，還不用喂飯了。
“不能只吃肉肉，蔬菜也要吃。”顧萌萌發號施令了。
小姑娘就聽話地啃蔬菜了，還光盤了。
幼兒園老師：“！！！”要知道這個小姑娘可是幼兒園最挑食的小朋友，可是要追幾條街都不一定能哄着吃幾口飯的。
現在就聽顧萌萌幾句話，就這麽乖乖地吃完飯了？
又例如在幼兒園的教室裏。
班上最調皮搗蛋的小男孩，上課一直離開座位跑來跑去的。
“你不能這樣，現在是在上課，你這樣會影響別人學習的。”陳老師追着小男孩。
“我不回去~”小男孩在陳老師這裏一直拼命掙紮着，就要逃離束縛。
結果小男孩的頭頂被鉛筆敲敲。
“回到座位上去，你影響我看黑板了。”顧萌萌驽定地瞪着小男孩。
小男孩驀地瞪大眼睛，随即一溜煙地跑回位置上，雙手合攏放桌上，坐姿乖巧。
陳老師：“……”就怎麽簡單？
顧萌萌滿意地點點頭，然後湊過來，命令小男孩打開數學習題，然後孜孜不倦地教導着：“這道題錯了，1+1不是2。”
小男孩膽怯地問：“那等于多少？”
“等于11！”
顧萌萌伸出左邊一根手指，再伸出右邊一根手指，認真地說：“你看，1+1=11。”
“真的耶。”小男孩忍着恐懼，用橡皮擦把答案擦掉寫上了11。
陳老師心裏在咆哮，萌萌啊，你幫老師教學生，老師很感謝你啊。
但是你教錯答案了！！！
……
幾天後，在美容院和好友做面部護理的江雨萱，再一次接到了陳老師的電話。
江雨萱現在看見陳老師的來電，就像是接到了午夜兇鈴一樣，猶豫了半天還是選擇接通了。
“喂，陳老師……”
“萌萌媽媽，你下午有空嗎，能來幼兒園一趟嗎。”
江雨萱在心裏慘叫着，看，好不容易消停了一段時間，現在又要被請到幼兒園去了。
“有，我到時候就來。”江雨萱挂掉電話，已經有氣無力了：“我家萌萌肯定又闖禍了，啊，帶娃太難了，帶熊孩子更難。”
好友同情地看了江雨萱一眼：“你好慘。”
“不行不行，上一次我被說的臉紅，恨不得鑽地縫了，這一次還不知道是什麽情況呢。”江雨萱唉聲嘆氣。
去一趟幼兒園見老師，比走幾百場秀都累啊。
于是下午的時候江雨萱就擺出一副視死如歸的樣子，直接就去了幼兒園。
在辦公室的時候，江雨萱卻沒有看見告狀的家長。
難不成是顧萌萌搞出來更嚴重的事嗎。
江雨萱心裏特別忐忑，看見陳老師，主動就開始道歉：“陳老師真是對不起，萌萌肯定闖禍了吧，不管是什麽後果我們都虛心接受，我們回去一定會好好訓萌萌的。”
陳老師就疑惑：“為什麽要訓萌萌？”
