[綜]聖母養成計劃

第50章 新開發的念能力

庫洛洛和旅團其他人從外面回來以後，沈然正懶洋洋地半躺在大廳的沙發上，饒有興趣地托腮看着俠客和飛坦打游戲，眼睛半眯着很惬意的樣子，與尋常截然不同的慵懶态度似乎是在說明着這個人依然深受着感冒的困擾。

“老師身體好些了嗎？”庫洛洛站到沙發旁邊居高臨下的看着沈然。

“恩，已經好多了。”沈然微微仰起頭來，一如往常般溫柔的笑意。

俠客看着兩個人一個紳士般天衣無縫的微笑，一個聖母般溫柔無比的微笑，默默地擦了擦額角并不存在的虛汗，這兩個人之間現在這種微妙的關系拆穿也危險，不拆穿也危險，在俠客看來這兩個人一個比一個笑的恐怖，事到如今，俠客只能在心裏默默祈禱團長在老師面前好好表現。

作為已經提前預知到什麽的俠客和瑪奇兩個人，在旅團衆人一起用過晚餐以後都有些憂心地看着老師和團長一前一後的上了樓。而其中最為擔憂的還是要數俠客，因為下午他和飛坦打游戲的時候，老師突然說想要看看他自創的手機。

傀儡手機作為俠客的念能力，本應該不輕易示人的，不過對方是老師的話俠客也給的幹脆。本以為只是看看，老師在拿到手機的一瞬間身體卻忽然僵硬了一下，然後若有所思地盯着手機看了一會兒又還給了自己。

俠客不知道老師身體忽然僵硬的原因，想來一定是與自己的手機有一些關系，而至于究竟發生了什麽，這就是讓俠客最為擔憂的問題。

庫洛洛在沈然上樓沒多久以後也跟着上了樓，推門而入後看到沈然正坐在床邊的凳子上手裏握着一支筆，在一個筆記本上寫着什麽。正想要走近，庫洛洛忽然感到渾身被一種不知名的力量束縛在了原地動彈不得，庫洛洛的瞳孔瞬間收縮了一下，是老師？

“這是老師的另一種念能力嗎？”庫洛洛面色如常地問道，似乎被困住的人并不是他似的。

“恩，剛掌握的操作系念能力。”沈然的視線從筆記本轉移到了庫洛洛身上，一如往常般溫柔的笑容，似乎困住庫洛洛的人也不是他似的。

“老師這是在拿我試驗念能力嗎？”

“也可以這樣說，這是我第一次嘗試這種念能力。”

“老師現在可以放開我了嗎？”

“先回答我，你在給我的感冒藥和水裏放了東西是吧？”

庫洛洛張了張嘴，只吐出一個字“是。”原來這就是老師的念能力，非常适合用于拷問抓回來的犯人，如果老師是旅團的成員的話，恐怕就要在拷問這方面搶占飛坦的地位了，庫洛洛這樣想着，卻絲毫沒有被老師拷問的拘謹。

“為什麽？”沈然的臉色凝重起來，庫洛洛是他在這個世界第一個收養過來的孩子，也是沈然在這個世界裏感情最深的人，經歷過現世的一次背叛以後，沈然對這種身邊親近之人的背叛尤為敏感，已經攀升為此生最不能容忍的事之一。

“因為想要讓老師趁這個機會好好休息。”這是庫洛洛的回答，庫洛洛發現沈然的這個念能力還是有一定的弊端，被此念能力拘束住的人只要求說真話，所以沈然在問庫洛洛的第一個問題時，由于只有是和不是兩個選項，庫洛洛就只能說出“是”這一真相。

而第二個問題卻是開放性的回答，所以說庫洛洛選擇性的回避了更深層的答案，而說出了表層的答案，當然這個回答本身确實也是事實的一部分。

聽到庫洛洛的回答沈然愣了一下，這個答案比他設想過的那些要好太多。那本以為被背叛的行為，實際上卻只是庫洛洛的另一種關心方式，讓沈然心底也溫暖起來，庫洛洛這個孩子關心人的方式還真是別扭。

庫洛洛在感覺到自己身上的束縛被解除以後，心底露出一種詭異的微笑：這種情況來看，被發現了下藥這件事反而更好啊。經歷過這次的盤問以後，老師對自己的信任會再次提升到另一高度，自己以後再做什麽事的時候會更加順利一些。

不過經歷這次的事件以後庫洛洛也吸取了一些教訓，他果然還是看輕了老師的能力才險些将自己困于險境。老師比自己認定的還要細心是一回事，更何況老師的念能力目前還沒有完全确定下來，按照之前的測試，除了強化系、操作系以外，老師的念能力還帶有放出系，甚至還有其他的也未可知，所以在确定了老師真正完全的念能力之前，庫洛洛還不能輕舉妄動。

“老師是在懷疑我嗎？”庫洛洛走到沈然身邊，将頭枕在沈然的肩膀上，這種絲毫不符合庫洛洛性格的行為讓沈然呆滞了一下，考慮到是不是自己剛才的問話傷害到這個孩子了，心裏也有些愧疚。

“對不起，是老師多疑了。”

“我做出那樣的事，老師有所懷疑是正常的。”

沈然無奈地嘆了口氣，“以後不要再做這種事了，我怕我會誤會你。”

老師還真是坦誠啊……庫洛洛這樣想着，對這次的意外收獲甚是滿意，雖然今晚沒辦法讓老師睡的更沉一點，還是有些可惜。

“只是希望老師能在感冒期間好好休息而已。老師手裏拿的筆記本，是和老師新開發出來的念能力有關嗎？”

沈然毫不避諱地将剛才手裏的筆記本遞給了庫洛洛，完全将自己的念能力展示給別人看這種充分表現出信任的事讓庫洛洛十分滿意，接過老師手裏的筆記本，庫洛洛發現筆記本的第一行只寫了三個字：庫洛洛。

庫洛洛心裏大概已經明白了這念能力的使用方法，這應該是一種以名字為羁絆而控制住人的行動，并能拷問對方的能力。“只要寫下對方的名字就可以控制住他嗎？”如果是這樣的話這種能力未免太強了。

“首先要知道對方的真實名字，而且由于名字會有相同，所以使用時還要在腦海中想到那個人的長相。”

庫洛洛了然地點了點頭，就算有這種約束條件，這項念能力也以及足夠強大了。庫洛洛承認，自己對老師的念能力動了心思。庫洛洛的念能力為“盜賊的秘笈”，這是一本具現化的書籍，具有奪取他人念能力的作用，而念能力被偷走的那一方便無法再使用那種念能力。

當然這種能力的發動也是有條件的，一來要親眼看見對方的念能力，這點庫洛洛已經親身經歷了沈然的念能力并看到了那本筆記本；二來要詢問跟對方的念能力有關的問題，并得到對方的回答，這一點沈然剛才也已經回答了庫洛洛的提問。現在只剩下第三點，讓對方的手放在書封面的手印上…這三個條件要在一個小時內完成才算有效。

不過庫洛洛目前并沒有打算實行第三點，偷走老師的念能力對庫洛洛來說确實有重要的意義，不僅可以将偷來的念能力據為己用增強實力，而且被奪取念能力的老師實力減弱以後庫洛洛才更能真正占有他。只是現在時機還不到，沒有完全了解老師的所有念能力之前，庫洛洛絕不會打草驚蛇。

“老師的念能力很強大。”庫洛洛給出了相當肯定的評價。

沈然将筆記本從庫洛洛手中抽走以後随意地擱在了床邊的桌子上，似閑聊似的問道“庫洛洛的念能力是一本書吧，倒是很符合你的性格。”

庫洛洛雖然沒有在沈然面前展現過念能力，不過沈然知道這一點倒也不足為奇，畢竟他在旅團的活動中已經使用過幾次。只是庫洛洛心底還是盤算起來，老師對自己的念能力了解到什麽地步了？如果知道自己念能力的發動條件的話以後就沒那麽簡單竊取老師的念能力了。

“我的念能力是一本具現化的書籍，可以奪取他人的念能力。”

“奪取他人的念能力…倒真符合旅團的行事風格。”沈然說這話絕沒有諷刺的意味，旅團的行為準則向來就是“想要就搶過來”，沈然認為這一準則十分正确。

庫洛洛聽老師沒有再說別的，也并不知道老師對自己念能力的了解程度，只好先岔開了話題，這種問題只能等着以後慢慢試探了。

“關于旅團，我們昨天确定了旅團的标志物，每個成員的身上都紋有十二足的蜘蛛紋身，老師雖然不是旅團的成員，我們依然希望老師也能在身上紋有這樣的紋身。”

沈然很爽快地答應了，不加入旅團是因為他覺得旅團更應該是這些孩子們一同成長，逐漸打出名氣的組織，雖然沒有加入旅團沈然還是常常會和團員們一起外出行動，所以怎麽也算是半個旅團的人。既然作為旅館的标志物，紋一個蜘蛛紋身在身上并沒有什麽，畢竟在現世的殺手組織裏依然流傳着悠久的紋身習慣。

“那麽我們今晚就紋如何？”

“好。”沈然幹脆利落地回答了以後，又随口問了句“由誰負責紋身？”

“我。”