第20章 ☆、培養杠精
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剛放寒假不久，這天，時醉和往常一樣開門的時候，猛的看到外面站着一只黑白相間的熊貓，比他還高一點！
熊貓歪着腦袋，埋在黑眼圈裏的一雙豆豆眼，靜靜望着他。
時醉：“！”
連家裏的白貓都被吓了一跳，微微炸毛，作勢要逃，警惕地打量着門口這個東西。不過它嗅覺靈敏，很快聞到了熟悉的氣味，就放下戒備，甩着尾巴悠哉地喵了一聲。
時醉也不相信會突然出現一只熊貓，太不科學了。他定睛一看，發現熊貓“臉上”有一道黑色的拉鏈。
“棠棠。”
立刻就響起了顏棠那熟悉的笑聲。
她兩手摸索着，艱難地把拉鏈拉開，摘掉帽子，露出一張玉雪可愛的小臉蛋，黑眸亮閃閃的：“是不是很像熊貓？”
時醉：“……是。哪裏弄的？”
顏棠：“我去定做的，可好玩了。”
就是有點笨重，挺厚的，穿起來真的像熊。
時醉靜靜看着她這身熊貓裝，不羨慕，但覺得挺有意思的，比較有創意。
“你也有一件，在我家，不方便拿。”顏棠帶他上樓，把他的那件企鵝裝拿給他。然後再下樓，撺掇着他換裝。
變身！
時醉其實有點無語，但還是慢吞吞換上了灰色小企鵝的衣服，顏棠幫他穿上，再戴上帽子。他一身茸茸的灰毛，黑腦袋、白臉、黑豆眼，完美地COS了企鵝幼崽。
唯一的不足是……兩只小胳膊略顯粗壯，少了企鵝小翅膀的那種萌感。
顏棠：“感覺怎麽樣，還行吧？”
尺寸是她目測的，應該沒做小。也許明年還能勉強穿一穿。
時醉低頭看看自己：“挺暖和。”
顏棠：“……”
她拉他去找全身鏡照照看。
時醉盯着鏡子裏的企鵝和熊貓，有點茫然，呆呆的表情，更像企鵝了。
等到黃昏，大人都回來了，看到這兩小只的模樣，頓時哈哈大笑，笑出了眼淚。
最後叮囑他們倆：“千萬不要出門，太可愛了，小心被人抱走了。”
顏棠如願和時醉合影留念，留住可愛，以後再重溫。
照相的時候，她發現自己比他稍高一些，也更修長。
真的很像竹子與熊貓。
她相信，他只是還沒開始正式發育，以後肯定會變化。
但他的力氣，比她大得多。
擺拍用各種姿勢。顏棠本來想試着把他抱起來。
結果沒抱動。
時醉悶不吭聲，直接抱住她，一下就抱起來了，讓她雙腳離地。
時媽笑得不行：“不愧每頓吃兩碗幹飯。”
大家都笑，說能吃是福。
時醉抿着唇，隐約有點難為情，但轉眼就将這事忘了。該吃吃，該喝喝，管自己到底多重呢。
一年級上學期的期末考試成績，年前并沒有出來，大概是為了讓學生和家長都過個好年。
不過兩家都完全沒擔心過孩子的成績。
這一年過年，兩家都回老家了，直到初七才回來。
正月十四，成績出來了，學生自己去學校拿成績單。
一年級其實只有語文、數學兩門主課，英語要到三年級再開始學。至于生活、思想品德等，都是按平時表現給分，基本不會太低。
時醉拿到成績單，有點震驚。
他的數學只考了98分，沒拿到滿分。
不應該啊，到底是哪裏錯了？
時醉只覺得不可思議。
班級排名也受到了些影響。
能上附小的孩子，至少是有些基礎的，班裏連一個低于85的都沒有。
時醉并不關心排名，他只想知道自己哪道題沒做對。
他怎麽可能做錯呢？一年級的數學題而已，他還反複檢查了很多遍，絕不可能因為粗心大意做錯題。
這個迷之丢分，徹底勾起了他的好奇心。
他強迫症要犯了，必須知道錯在了哪。
時醉去磨他爸。
本來麽，沒考到100分，家長也沒覺得有什麽，已經不錯了。一次期末考試又能證明什麽呢？既不是中考，也不是高考。
但時醉對某些事向來很較真，他爸媽也沒辦法，去練習了他們老師。
雖然查他的試卷相當麻煩，但時醉說知道正确答案就行。
時爸把數學答案和試卷拿了一份回來。
顏棠也在時家等着，她數學也只考了98。她跟時醉不一樣，她考完就把題目全都忘光光，管它呢，沒必要自尋煩惱。
但她好奇錯哪兒了，要這麽大動幹戈。
時醉很快就發現了問題所在，是一道簡答題：
“娟娟今年7歲，5年後多少歲？”
這還用說嗎？他當然寫了一個12歲，根本沒有多想。
但是現在，答案上寫着大于12歲（或至少12歲）。
答案就是這麽寫的，沒給解釋。
時醉一頭霧水。
問他爸，他爸也是蠻無語。
一道小學一年級的題目，在這搞什麽玄機呢？
沒辦法，打電話問了小學數學老師，總算是知道原因了。
題目并不是問再過5年，而是說5年以後，那就有很多可能嘛，所以是至少12歲。
這個解釋，時醉仍然一臉茫然：“？？？？”
他不知道他爸到底在說啥。
時爸看一眼題目，再看一眼抿着小嘴神情嚴肅的兒子：“……”
他也不知道自己在說啥。
時媽走進來，坐下聽他們談話，跟着看了看題，也沒鬧明白。
認真想了想，時爸認為——這題是在鬼扯淡吧！
搞笑呢？
這是什麽破解釋。
那老師還說，這題出的有點偏，幾乎沒有孩子做對，也不用放在心上。
時爸覺得這不是有點偏，根本就是偏得沒邊了。這是期末考試啊，不是腦經急轉彎。
他低頭看題目，加标點才區區14字。到底要怎麽跟孩子解釋呢？
時醉看了顏棠一眼，露出詢問之色：你懂了沒有？
顏棠搖頭。
于是時醉開口：“我覺得……”
時爸正打算說話，又忍住了，讓兒子先說，聽他到底有什麽意見。
時醉皺着小眉頭，聲音有點微啞，軟乎乎地說：“我還是覺得，這題出的不對，老師的解釋也不對……5年後，過了5年，不是一樣的嗎？”
在他爸媽的印象裏，這似乎是他第一次說這麽長的一段話，都輕笑起來。
時醉以為他們不贊同他，皺眉又說：“其實一點也不嚴謹……萬一娟娟這5年裏死了怎麽辦？”
顏棠：“噗——！”
在他爸媽面前，她沒敢笑得太大聲。但還是覺得，思路清奇。
時媽捏了捏他的臉蛋：“噓，小孩子不準胡說。”
時醉卻有點生氣，為這莫名其妙的答案：“按照答案的思路，不是要求嚴謹嗎？那就什麽都有可能啊。”
他爸媽對視一眼，再看看執拗的兒子，有點無奈。
時爸摸摸兒子小腦袋，把那份答案扔到桌上，跟他說：“你說得沒錯，這題出得毫無意義！完全沒必要在意這種題。”
說着又開始批判起了小學出題的人，一點也不嚴謹，盡鑽牛角尖，到底想考察學生的什麽方面？
這是要培養杠精嗎？
時媽也說：“像這種題啊，錯就錯呗，不值得計較，浪費時間。別跟它生氣，咱看點別的。”
時醉點點頭，抿着唇沒再說話。但神情還是有幾分不解——為什麽會出現這種題？到底考語文還是考數學？
讓孩子不要迷信所謂的标準答案、贊揚了他獨立思考的能力，之後，他家爸媽就去客廳了，讓兩個小孩自己玩。
時爸思考之後，覺得這不是個例，而是當下應試教育的普遍現象。所有的試題表述難道都是講邏輯的，所有答案都是正确的？
就連高考題，都有出錯的時候。
時爸小聲跟時媽說：“可以預見，越往後，他越不習慣這樣的學習環境。”
時媽也能想到：“那怎麽辦？走哪條路呢？”
出國留學，少年班？還是怎麽樣？
時爸嘆了口氣：“現在誰能知道，到時候再說吧。”
有這樣一個兒子，是挺驕傲的，也有點煩惱與憂愁。
時醉悶悶地盯了數學試卷一會兒，就沒再看了。
這種題目真的沒意思，還是奧數題更有趣，鑽牛角尖的水平也高一些。
顏棠則試圖讓他明白，不是所有題目都符合邏輯，也不用計較這些虛的。
她也覺得這個卷子出得不行。
裏面還有一道題：小明口袋裏有234個棉花糖，152個棒棒糖，113個冰糖。今天他吃了119個棉花糖， 87個棒棒糖，67個冰糖。問小明現在有什麽。
顏棠：“我要是寫有糖尿病，老師會不會打我？哈哈哈！”
時醉終于也有了點笑意，笑過之後仍然無語，在努力接受和他想象的不太一樣的學生生活——并沒有那麽科學。
學校和老師從此都變得不那麽可信了。
但不重要，他可以盡量縮短低等教育的學習時間，去接近更加可信的師長。
作者有話要說：
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