流水的崽崽鐵打的爹

第81章

第74章

鄭夫子一身青襖,四十多歲的模樣，留着一抹掌心長的胡須，搭理的很是細致。

端坐在書案之後,手不釋卷的樣子，還真有幾分讀書人的風骨。

言夙看了一眼，将小孩放到地上,給鄭夫子拱手一禮：“見過鄭夫子。”

小孩也恭恭敬敬地,禮儀很是到位——雖說是年紀小時學的，但出自溫家的教養，是刻在骨子裏的。

鄭夫子原本見這兩人兩手空空來，穿的又并非什麽大富大貴的錦衣華服,更別提帶着小厮丫鬟,就不太相信人家的束修是全拿銀子付，才沒有帶其他東西。

但看現在這兩人的禮儀,又覺得自己或許想岔了,神色溫和一些,招呼言夙先坐下。

——言夙雖說打聽了書塾的事兒，但村裏其他人也沒個真送過書塾的，消息雜七雜八的，言夙覺得不可盡信。

消息說家境尋常的人家都拿自家的雞鴨與蛋等東西給夫子當學費，言夙覺得這是真的,但既然他有足夠叫學費的銀錢，也就不必再去買了這些東西。

——送的人多,就證明夫子家是不缺這些東西的，所以不如直接給了學費，夫子還能買些自己想要的東西不是嗎？

鄭夫子哪裏知道言夙這麽實誠的，看着大崽精精神神,眼神中正也不怯懦，一身衣裳雖然只是半新不舊，但也幹淨，也不像許多人家那般用大改小，甚至補丁疊補丁。

——當然，那樣的人家也沒銀錢來送孩子上書塾。

總體來說鄭夫子覺得還挺滿意，覺得收下大崽也是可以的，特別是在聽了言夙問及束修之後卻沒有露出為難的神色。

然而言夙說：“我聽着那邊孩子們書聲琅琅，不知道我能不能帶孩子先去聽聽看？看看這孩子能不能适應氛圍。”

鄭夫子眉頭微微蹙了一下，簡直第一時間都沒反應過來言夙這到底是什麽意思？

那邊孩子在讀書，實際上并不是夫子領着，而是鄭夫子去了學堂交代了領讀。

他聽着言夙這意思，似乎還是想要聽他去講一節課，再決定在不在他們書塾入學？

這到底是想蹭課，然後說不合适就不來了——不至于占了這點小便宜就能成大器了吧？

還是明面上是他挑學生，實際上是他被學生挑？

鄭夫子蹙着的眉頭松開了，但實際上心中已經很是不快，捋了捋胡須，平複了一下心情，這才接着說話。

——多少是因為言夙那不卑不亢的氣度，讓他覺得對方不是尋常小門小戶。聽說話也是讀過書的樣子，能讀過書的人家多少都有些家底。

鄭夫子雖然不想直接跟言夙撕破臉，但還是拒絕讓言夙去“參觀”他一節課，簡直太冒犯人了。

要不是秉着讀書人的氣節，他這會兒就得指着言夙的鼻子罵。

“只怕不妥，不論課堂內外，有了生人，總歸是影響學子們的。讀書最講究靜心、專心，最忌打擾。”

“只怕我這兒是讓小公子難以适應了。不如請你去別家看看？”

鄭夫子的“小公子”三字咬字還稍微重了一些，但言夙還茫然着這為什麽就拒絕了——就算要專心，也不至于到這種地步吧？

——那身邊同學喘個氣，是不是也得影響學習？

而且大崽要是真留下來學習，那也就是個“生人”，進入了班級裏，還不得被他們當猴一樣看？到時候夫子是不是還得怪在大崽的頭上？

聽聞鄭夫子送客的話出口，原本還想說幾句的言夙，就懶得再跟他掰扯，點了點頭就告辭。

鄭夫子看着一大一小的背影冷哼一聲，覺得自己還從未受過如此的折辱，從來都是夫子觀一學生能不能收入門牆，哪來輪得到一個孩子來看他适不适合當自己的夫子？

——雖說這入書塾學習，與正經拜師也有所不同，但“尊師重道”卻是相同的。

而且他還能教不了一個孩子？還得被一個孩子考驗？

鄭夫子越想越偏，越想越氣，忍不住叫來自己的書童，囑咐他跟着去看看，他倒是想知道這城中三家書塾，誰家能收的了這樣趾高氣昂的孩子。

言夙出來之後，對鄭夫子忽然轉變的态度還有些莫名其妙，大崽也是仰頭看着他爹，小臉上滿是費解。

“沒事兒，咱們去下一家。”言夙道，牽着小孩走出小巷。

——他将自己的話和行為複盤了一次，覺得也并沒有什麽問題，就也只能放下。畢竟再怎麽糾結，這鄭夫子不收他們，不還是不收？

另一家書塾離着這一處也算不上遠，一來是朱陽鎮的大小本就受限，二來是城中住戶也都是家門相當的紮堆居住。

比如東方與南方都是較為富貴的人家，西邊與北邊都是相對貧寒的人家，這似乎成了某種約定俗成的世俗“規矩”。

這幾家書塾就都在南邊接西的這一塊——因為書塾占地都不小，這邊的房子不論是租還是買，都便宜一些。而且也不因為太靠近西邊，讓富貴人家覺得有損顏面。

當然，現在這內裏的緣由，言夙還不知道這麽細致，他只知道都在這一片還蠻方便的。

不多久就走到了第二家，無涯書塾。

“學海無涯？”言夙看着名字，也就只能想到這個最直觀、直白的出處。

大崽剛要說什麽，言夙上前敲了門，見門吱呀一聲被一個老丈拉開，言夙再問大崽想要說什麽的時候，他就搖了搖頭。

反正也不是重要的問題。

兩人跟着老丈進去，這次卻沒穿過幾個拱門直接去了後院，而是直接到了學堂門口。

這位夫子年歲看着與鄭夫子也差不齊，但面白無須，穿着整潔但稍有些舊的棉袍，走動間這袍角的上隐隐有些烏黑，似乎是沾染多了已經洗不幹淨的墨跡。

——內堂裏似是正在“考試”，學生們唰唰的寫，時而抓耳撓腮，夫子則是不疾不徐穿梭在學堂之中，偶爾也會頓住腳步看一會兒某個孩子的卷面。

言夙也沒想到剛進來就遇到這樣的“大場面”，低頭看了一眼有些興趣，頭沒擺動但眼神卻是在東張西望的大崽。

夫子看到兩人，就慢慢走到門邊，無聲的往旁邊一伸手，示意他們移步。

出來後還不免回頭看一眼課堂亂沒亂，請老丈先進去幫他看顧幾分。

——若是在講課時分，這自然就不妥了。

季夫子對着言夙拱手見禮，帶着三分笑意：“讓足下見笑了。”

人家說的也就是客氣話，這事兒哪有什麽見笑的？言夙搖搖頭，開門見山跟季夫子說明了來意。

季夫子一聽是來送孩子上學，倒是挺高興的樣子，打量了一眼大崽，見大崽也大大方方地回看自己，就帶了幾分滿意。

——鎮上的孩子大部分他們都認識，不是在自家的書塾，就是在別家的書塾，即便沒見過也聽聞過一二。

再看言夙兩人的穿着就知道他們大概是附近村中的人。

不是季夫子對村中人有何看不上的，但說實話村中小孩見夫子的時候，确實多有幾分膽小，或是莽撞無力的。

但大崽看着就是一副有良好教養的樣子。

讓他滿意之餘還多了幾分驚訝。

“這孩子我看着應當是啓蒙過了吧？”季夫子也不說些彎彎繞繞的話試探，言夙點了點頭。

“即使如此，那便于我說說都讀到哪裏了？”這句話便是沖着大崽說的，也是要他自己答的。

——身在溫家時，家中先生自是以《千字文》、《三字經》、《百家姓》此類書文系統教授。

但沈飛玹教的可就雜了，這家夥是想到哪裏教到哪裏，沒個章程。

大崽回憶着《三字經》等內容，直白的告知季夫子，自己已經有些不熟練了。

倒是季夫子笑了，摸了摸崽的頭：“那沒關系，也與我這其他的孩子的進度相差無幾。”

看着大崽的年歲和說話的條理，季夫子就知這孩子必然早早就受過家庭熏陶，只是不知為什麽又落到如今這步田地。

但都無甚大礙，孩子既有向學之心，他是定然會盡心去教的。

“默寫之事也差不多完了，休息一下我便要開始講學，你若是想帶着孩子聽一聽課，便請稍等一會兒吧。”季夫子見老丈走了出來，學堂之中也傳來些許竊竊私語的聲響，就招呼着言夙帶着孩子進去。

言夙想了想，蹲下身來問大崽：“自己進去找個地方坐，聽夫子上一節課可以嗎？我在外面等你。”

——能不能适應這個夫子的講課方式，自然是要大崽本人來評定。

即便是言夙，都不能以自己的判斷做決定。

季夫子倒是詫異地看了一眼言夙，還是第一次見但父母的将這種重要的事情交給孩子自己做主。

——不過也确實是第一次聽到父母說要讓孩子先聽個課，看能不能适應的。

往常誰家送來孩子，不都是按頭叫孩子乖乖聽話的。

季夫子帶着幾分笑意進了課堂，先叫緊張默寫了好一會兒的孩子們先松快松快，自己翻看來一下交上來的答卷。

但也分了一部分心神留意着大崽。

大崽一進來，自然是吸引了全場小盆友的目光——當然這也不是他的殊榮，畢竟哪個插班生不得被圍觀一次呢？

季夫子還在留心着大崽的反應，就見他挂着和善又燦爛的笑臉，正經沖着其他人環施了一禮，然後走到一個沒有坐人的位置旁，輕聲有禮的詢問旁邊的孩子，這裏是否有人。

“倒是沒有。”那孩子打量着大崽，滿眼都是好奇，“你坐下吧。”

說完忍不住看了一眼季夫子，然後往大崽身旁挪動一下。

他們其實也注意到了外面的言夙，雖然言夙此刻已經轉到了門邊，且沒有發出聲響。

“那是你爹爹嗎？你爹爹真好看。”小孩的聲音裏是有些壓不住驚嘆——能壓住這幾分，除了對陌生人的羞澀，就是季夫子的功勞了。

“你也要在我們書塾入學了嗎？你叫什麽名字？你也是要住學舍的吧？你家是哪個村的？”這個小孩顯然是個很活潑外向的，一連串的問話也不等着大崽回答。

“我叫江興。我家在泗水村。”

大崽看着前座和隔壁座的幾個孩童都伸着頭來聽，雖然不覺得害怕，卻也覺得有口難言。

這麽多問題，一時根本不知道應該先回答什麽呀。

——而且在門外是可以說不一定來入學，但是這進來了還這麽說，好像對季夫子太不友好了？

“我叫言岚，夕陽蒼翠忽成岚的岚。”

作者有話要說：大崽言岚：從我名字可知，我也好看

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夕陽蒼翠忽成岚，出自王維《送方尊師歸嵩山》

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本來想加更，然而我……

我媽感冒了，我昨兒送她上醫院，昨晚一晚上我都沒睡好，鼻子要麽堵住了，要麽一吸空氣就疼，嗯，好了我應該也是感冒了，就很……

定律，定律啊，我媽感冒都得放倒全家……

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不過加更還是在努力中

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