第50章 他自然不會放過他
引人是個技術活,尤其是要引的對象不是無腦的蚊子的時候,像上次那樣靠食物吸引的手段完全沒用,除非對方傻了或者腦抽,才有可能會讓你得逞。
然而陳軒經驗豐富,自然不會被這小小的問題難倒。
有的時候,人反而比動物容易引。畢竟如果不遠處有動靜,動物不一定會去看,而人卻有很大的幾率走過去。尤其是當這個人正處于迷路中的時候,可能性更是大大的增加。
陳軒就是靠着這樣的方法,成功地把有琴繞梁引了出來。
直到對方繼續往裏走,企圖探尋聲源時,陳軒連忙偷偷地隐藏身形折返了出來。再往前,就正式進入了高階變異動植物的地盤,他可不會傻到過去給人送菜。
在原來警示牌豎立的地方守了一會兒,見有琴繞梁并沒發現不對勁,從而折返出來,估摸着這會兒他應該已經差不多和裏面的變異動植物對上後,陳軒連忙離開。
光是這樣還不行,他可還沒忘記大家胸前挂着的隊徽。之前行事的時候,哪怕知道隊徽平常就只是樣裝飾,只有學生自己發出求救信號後,才會快速地進行定位以方便在附近巡邏的老師根據定位及時地趕過來,因此每次有所動作,他都會事先以防萬一地把徽章摘下來放到隐蔽處,甚至因為擔心徽章有監控功能,每次摘下後他還會特意留下一件衣物包住徽章,造成因為姿勢原因,衣服寬大不小心擋住了徽章,以及他人因為某種原因而在原地停留的假象。至于什麽原因,到時候如果有問随便編一個敷衍過去就好,反正他們又看不見,沒辦法查證。
陳軒飛快地跑回他放置徽章的地方,收起衣服把徽章重新別好。現在,他要去找一個實力比他強上一些的變異動植物。只有這樣,在經過激烈的戰鬥後,他才有理由因為實力不足而向老師們求救。
這也是他計劃中的一環。他知道,老師們巡邏的時候都劃分了區域,因為人手原因,每一個區域都只安排了一名老師。同一時間內這個區域如果有兩個人求救,老師就會根據定位先去近的那邊,另一邊則由其他區域的老師趕過去。因為求救後徽章會放出為時不短的保護罩,區域和區域之間又離得并不遠,所以只要學生及時求救了,就都能支撐到老師們趕過來。
陳軒算準了像有琴繞梁這樣的天之驕子,肯定愛極面子,不到萬不得已時絕不會放棄比賽丢臉地求救。換做平時,這樣的做法是沒問題的,因為只要在最後關頭他激活了徽章,那麽老師就絕對趕得及。但現在不一樣,自己提前引走了負責本區域的老師,而對方又一直強撐到最後才叫,等其他區域的老師趕過去時,說不定他早就死了。
雖然要完成這個計劃他得放棄比賽,不過陳軒并沒有為此感到絲毫可惜。反正他來這一趟,空間鈕裏的收獲已經不少了,并不虧。何況,只要任務能完成,一個比賽放棄也就放棄了,沒什麽大不了。重要的就只有任務。
陳軒計劃得很好,就算萬一中途有某一環節出了差錯,或者是因為計算錯誤,事情最後沒能按他安排的那樣走,導致有琴繞梁運氣好沒死成也沒事,離比賽結束還有幾天,到時候他再找機會就是。
反正就算放棄了比賽,也只不過是沒了成績,他還是能夠借口說想要繼續磨練自己,從而留下來。只要人還在密林裏,同一小隊,朝夕相處,找個機會再下手也不難。
這麽想着,為了能趕在有琴繞梁前面把老師引走,陳軒加快了尋找變異動植物的速度。
實力比自己低的不行,要那樣自己還打不過未免太假。實力比自己高太多的也不行,萬一到時候有琴繞梁沒自己想象中得那麽愛面子,比自己早叫走負責本區域的老師怎麽辦,那死的不就是他了麽?
只有那種,實力只比自己高一點點,認真打能打贏,一有小疏忽就會情況危急的才适合。這樣既有理由求救,萬一老師來不了的時候也能保證自己的生命安全。
陳軒思考了一會兒,發現并沒遺漏後,這才開始行動。
就在陳軒尋找合适的變異動植物的時候,有琴繞梁已經發覺了不對勁。
他原本是聽到前方有動靜,想着有可能是同學,可以過去問個路什麽的,這才小心翼翼地循着聲音找過去。沒想到那聲音卻越走越遠,直至最後竟然不見了。
四周開始變得寂靜無聲,安靜得有些離譜。
同樣的情況,他就只有在遇見變異萬年青的那次才感受到過。
暗自提神警惕,不管這附近到底有沒有像萬年青那樣強大或者更強大的變異動植物,他都不打算去了解。趁着對方還沒發現自己,有琴繞梁後退,打算原路折返。
原路走回去總是沒錯的,之前那地方可沒什麽危險,起碼自己迷路的那會兒裏還見到了一兩只低階的變異動物。
實在不行大不了回去,原地站那兒等阿芙拉他們來領。想必自己也沒走多遠,這會兒阿芙拉他們應該也發現自己不見了,說不定正到處找,相信會合也就是早晚的事。
有琴繞梁正這麽想着,這塊土地的所有者卻已經發現了入侵者。
不速之客,死!
遠處發出一聲聲巨響,地面随之微微震動,似乎是有什麽體型龐大的變異動物正在往這邊趕來。
有琴繞梁見狀,顧不上多想,轉身加速企圖在對方到來前離開。那一聲大過一聲的巨響,以及震動得越來越厲害的地面無一都不在告訴他,要快。
快點,快點,再快點。
然而身後有一物破空而來,讓有琴繞梁不得不緩下速度先行躲閃。那物打了個空卻并沒有落到地上,而是在空中改變方向,繼續朝有琴繞梁追擊而去。
有琴繞梁見狀,不得不停了下來。這時他已經看清來物,那是是一條長長的舌頭。躲不開了。
想活,就只能戰,只有戰。
精神刃狠狠地朝再次向他卷來的舌頭割去,怕一片破不開對方的防禦,有琴繞梁以極快的速度,在短時間內反複疊加了許多刃片對準一個地方攻擊。
舌頭是來者的攻擊利器,捕獵幾乎全都靠它,然而這畢竟也是全身上下最為柔軟的地方,許是察覺到了精神刃疊加後的威力,來者并不敢硬抗,及時收回了舌頭。
精神力刃落了個空也不追擊,只是漂浮在有琴繞梁身側做護衛狀,一旦有異物進攻,就會被它們狠狠地絞碎。
順着對方收回舌頭的方向看去,有琴繞梁這才發現,攻擊自己的對象居然還在遠處,只是舌頭先行吐出來攔下了他。
能把舌頭吐這麽遠,想來應該是蛇蟒一類的變異動物。
不過蛇類的信子尖端向來有分叉,多少年來也未曾改變,難不成在變異後,就給變異沒了?
而且,剛剛攻擊自己的舌頭并沒開叉,不僅如此,就連标志性的嘶嘶聲也絲毫不得其聞,難道是被地面的巨大震動聲給掩蓋住了?
有琴繞梁百思不得其解。片刻後,遠處原本還只是個小黑點的變異動物眨眼間就往前瞬進了一大步,他們之間的距離一下子拉短了許多,有琴繞梁也勉強能看清對方樣子了,這才發現真相距離自己的猜測,簡直相差了有十萬八千裏。
猜的是蛇,來的卻是蟾蜍,小時候田野邊随處可見的那種癞蛤蟆。
蛤蟆一蹦一跳,很快就在有琴繞梁不遠處的空地上停了下來。
“呱呱。”
伴随着熟悉的叫聲響起,變異蟾蜍眼裏卻是有琴繞梁以前從未在癞蛤蟆身上看到過的殘忍獸性,裏面滿是殺意。
這只蟾蜍的氣勢和威壓,給予他的恐懼比當初遇到的六階變異萬年青更甚,萬年青是六階巅峰,比它還厲害的,自然就是七階,乃至七階往上。
為了學生的生命安全着想,上了七階的變異動植物校方都會把它們的地盤封鎖起來,用警示牌提醒大家避免有人誤入,有琴繞梁看着眼前的這只大蟾蜍,不再心懷僥幸。明白即使他沒看見所謂的提醒,但蟾蜍的存在已經證明了一切。
作為警示提醒用的牌子必定會是豎在最醒目處,然而自己一路前來,別說是牌子了,就連個提醒危險的橫幅都沒能看見,想來,那個所謂的牌子早已經不複存在了。
事關學生安危,校方不可能出現這樣大的纰漏。可見那牌子原來是有的,只是後面因為‘各種原因’沒了。至于這原因是什麽,總不會是憑空消失。
六階巅峰的變異萬年青他們上次五個人聯手才堪堪勉強解決,饒是這段時間經過磨練,實力有了一定的增長,有琴繞梁也不會狂妄自大地認為他自己一個人就能單槍匹馬地打贏眼前的這只大蛤蟆。
然而不努力争取,就這麽放棄比賽也不是他的作風。他所求的,不過是能夠活着從蟾蜍手下順利逃生。
有琴繞梁摸了摸別在胸口的徽章,并沒第一時間激活裏面的求救設置。他要先拼一把,和蟾蜍打上一場,試着從中尋找機會離開,成了自然最好,不成,不成也只能向老師尋求幫助。
畢竟命就只有一條,死了他可不會再穿越一次。比賽再重要,也沒活下去重要。
不過事後,想到那個不翼而飛的警示牌子,有琴繞梁身體靈活地往旁邊一閃,躲過蟾蜍的攻擊,并凝聚精神刃反擊。
他自然不會放過他。