第34章 034
他知道這樣下去不是辦法, 就把她安排到學校裏，來個近水樓臺先得月。哪成想，這才幾天的功夫, 事情一樁樁，一件件，害得她和兩個孩子受了不少傷, 這讓他心裏十分難受。
他不介意她有孩子, 畢竟她跟他一樣，都是後?媽後?爹，出于?責任感，無法将?孩子丢下。
但他不能忍受她不在自己的身邊, 沒自己的庇佑，一次次受到別人的欺辱和傷害, 而他卻幫不上忙。
于?是他開始明裏暗裏向她表明心意, 她卻一再退縮, 這怎麽能行, 媳婦是要争取的, 他決定，今天攤開牌。
餘秀被他那樣的目光看得有些難受，他個子那麽高, 給?她一種很強的壓迫感, 讓她有種想奪路而逃的沖動。
可她知道，自己不能逃, 她遲早要面對的, 咬牙回答說：“我沒有躲, 我只?是被人設計了，嫁去百川村自保。”
韓延飛一怔, 沒料到她會給?出這樣的答案，眉頭皺緊，目光專注的看着?她說：“也就是說，你不讨厭我，也不怕我。當初你有困難，為什麽不找我？”
餘秀如鲠在喉，她怎麽說啊，被設計的時候她根本沒穿過來啊，如果那個時候她就穿過來，根本就沒有今天的局面，她或許會走出一條不同的道路，哪會像現在，陷進泥潭裏一樣，左右為難。
韓延飛看出了她的心思，忽然笑了，深邃的眸子含着?些許說不清道不明的情緒望着?問她：“那麽，餘秀同志，你願意……”
話?還?沒說完，隔壁忽然傳來陳冠軍的呼喊：“媽，你在哪？飯打回了。”
“我馬上回來。”餘秀被韓延飛異樣的眼神看得面紅耳赤，正手足無措之際，聞言像是得到了赦免，伸出纖纖手臂輕輕推開韓延飛，轉身逃一般的離開了韓延飛的馬架子。
女?人碰觸過的地?方似有溫度，透過薄薄的衣料，直入肌膚，灼熱又隐隐帶着?淡淡香氣，韓延飛喉頭一緊，目光灼熱的看着?那抹倉皇逃跑的纖細背影，嘴角勾起一抹淡淡地?笑容。
逃，你能逃去哪？在這個分場部，再也沒有人能阻止他出手。
接下來的一個月裏，餘秀教書教得很順利，雖然期間?發生了不少插曲，總體來說，還?算順遂。
這時候的孩子們讀書比後?世的孩子讀書更加刻苦用力，因為他們知道，下地?幹活有多不容易，知道讀書是他們身為農名職工唯一翻身的機會，很多孩子讀起書來格外賣力，根本不用老師多操心。
不過，不是所有的孩子都适合讀書，有些孩子天生愚鈍或者身體想讀書，心思壓根跟不上，成績差得一塌糊塗，餘秀針對這兩種孩子做了好幾套教學方針，也達不到理?想的效果，只?能退而求其次，只?要孩子們讀得開心，成績能及格，別得不強求。
畢竟天大地?大，孩子的快樂最大，人生道路千萬條，讀書不一定是唯一的出路，只?要孩子們長大以後?不成為社會禍害，其他都不重要。
時間?已經?進入七月底，分場部種植的麥子已經?開始泛黃，過幾天就能收割了，餘秀決定組織班裏的學生們到野外秋游上美術課，感受自然美好的一天。
與莫玉蘭、蔣玉梅死記硬背的枯燥教學內容相比，餘秀更傾向于?活學活用，将?孩子們感興趣的事物融合在教學內容裏，如把拼音筆畫數字加減乘除法編成兒歌，教給?孩子們唱，既方便孩子們記，又能加深記憶。
她還?體育勞逸集合，自己花錢在縣裏的百貨大樓裏買了些乒乓球，羽毛球，跳繩什麽的加強孩子們的運動能力，鼓勵孩子們回家幫家長洗碗掃地?做飯等等家務活兒，每做一件都能得到小紅花或者一顆水果糖的獎勵等等。
層出不窮的教育新方法，讓孩子們讀書十分積極認真，得到家長們的一致好評誇張。
從最初大家對她頗有微詞，看不起她的出身，各種背地?裏說她閑話?，到見着?她的面，各種誇贊她把孩子教得好，只?用了一個多多月的時間?，其中艱辛也只?有餘秀知道。
她的教學方法還?引起各場部領導們的重視，紛紛派老師過來請教她的教學方法，餘秀的名字現在已經?傳遍整個大興農場，人人都知道第一分場有個教學生教得好的餘老師。
莫玉蘭也為此天天請教效仿她的教育之法，還?別說，把幼兒班教得頂好，也受到了家長們的稱贊。
唯獨蔣玉梅堅持自己老一套的教法，每天板着?一張臉教育孩子，從沒一個笑臉兒，也不注重得體智的教育，就讓孩子們背書寫字，班裏的孩子們看見餘秀那邊的孩子在操場跳跑玩鬧，十分羨慕，想出去玩，被蔣玉梅知道，就受到各種諸如提水，掃地?，洗廁所等等體罰。
孩子回家各種告狀，表示不想在蔣玉梅班裏學習，要轉去餘秀班裏，一個月下來，蔣玉梅班裏的六十多個學生幾乎轉走了一半，剩下的一半都是跟烏家帶了點?關系，不敢轉去餘秀班裏，怕被烏宏駿姐弟知曉，打擊報複。
如今餘秀一個人要教近九十個孩子，不大的教室擠了個滿滿當當，一個人要看這麽多孩子着?實有心無力，就向場部申請調派一個助教。
場部各大領導表決通過，同意她的申請，前?幾天從第二批的支邊青年裏，抽出一個名叫曾自玉的上海複旦大學畢業的男青年，讓他來協助餘秀教學。
兩人磨合幾天，教學理?念雖有些不同，不過曾自玉并不會對餘秀的教法說半點?不是，只?是适當提出一些意見，餘秀也會虛心受教，故此兩人合作的還?算不錯。
主要曾自玉出身高門?，父親是某地?方官員，母親是外交翻譯官，祖上三代都曾為軍将?，為祖國抛頭顱灑熱血，可謂真真切切一家紅門?。
他本人也很優秀，從小到大成績名列前?茅，各種獎項就沒斷過，高中大學還?代表學校出國參加過數理?化比賽，拿到了優異的成績為國增光。
本來中科院都已經?将?他保研，只?等他大學畢業就去中科院搞研究，誰知道他看到了人民日報上關于?北寒平原的感人事跡和招聘，毅然決然地?放棄大好的前?程來到這裏。
分場部覺得這種棟梁之才，不能就此埋沒在這裏，一直想找機會提拔他一番。
正好餘秀提出要助教，就把他從條件艱苦的地?裏扒拉出來，暫時讓他當個助教，等到場部各項建築設施完善，分一棟樓出來搞糧種研究，到時候派他去搞研究，才能對得起他那高材生的身份。
蔣玉梅卻不知道分場部的用意，還?以為分場部不滿意她的教學質量，特意派曾自玉來，是為了跟孩子們打好關系，就等十個月後?家長孩子們進行教育質量評估投票後?，把她職位撤下去，讓曾自玉頂上去，心裏是又恨又擔憂。
她恨餘秀花樣百出，折騰得班裏的孩子們不給?她的面子，擔憂這麽下去，她的職位遲早頂替，她就跟那些職工一樣，得在地?裏勞作一輩子，當一輩子的泥腿子。依誮
也顧不得面子裏子了，效仿餘秀的教學，餘秀怎麽教，她就怎麽做，聽?說餘秀要帶孩子們到外面搞野炊，上美術課，感受大自然，她也依葫蘆畫瓢，通知自己班裏的學生，準備明天到野外活動。
因為今天孩子們集體出動，雖然現在一分場部開荒面積達到了六萬多畝，餘秀也說了，只?在開荒好的地?方活動，到底場部面積太大，麥子也快成熟了，山上的野豬、野兔、野雞、麻雀什麽的成群活動吃糧，吸引不少猛獸追逐，這一下要出去上百個孩子，不保證安全不行，韓延飛就讓田保國帶得狩獵小隊跟着?他們去一天，保障學生們的安全。
餘秀也知道帶這麽多孩子出去安全最重要，于?是也把自己的獵、槍帶上了。
因為要出去秋游，她早做好了一系列的計劃，上午在地?裏轉悠，感受下職工們勞作們的艱辛和糧食的來之不易，然後?在地?裏畫畫，中午找個陰涼的地?方進行野炊，鍛煉孩子們的動手能力，下午去水甸子釣魚，江邊找野菜野鴨蛋，給?孩子們一個快樂的童年回憶，完了各自回家。
所以她要求孩子們要自備畫板和紙筆，每個同學花個一二兩錢票，到食堂後?廚換一些食材和調料，還?要背個水壺，手紙應對口?渴上廁所等等生理?問題，沒有的可以給?她報備，她再向場部辦公室申請領來用。
畫板紙筆孩子們都有，那是開學沒多久，餘秀自掏錢包在縣裏百貨樓購買的。
譚書記聽?聞了此事，備受感動，主動向總場部報告了此事，陳場長就向農墾部回報，上頭就批了一筆錢下來給?孩子們買書籍和紙筆，解決了孩子們沒有書本寫字的問題。
錢票啥的，場裏職工家裏再怎麽困難，也挪得出一二兩錢票給?孩子，因此到早上集合的時候，餘秀班裏的九十多個孩子基本配置都帶齊了，一個個小臉興奮到通紅，黑黝黝的眼睛裏，滿眼期待。
這是他們讀書一個多月以來，頭一次參加的集體活動，想不激動都難。
反觀蔣玉梅那班的孩子兩手空空，眼兒巴巴地?望着?餘秀這班的孩子，眼裏的羨慕和嫉妒看得餘秀班的孩子們得意洋洋，各種挑釁逗趣的話?層出不窮，只?看得餘秀頭痛不已，讓孩子們排好隊，準備出發。
