第23章 互惠互利
“你知道一所小學裏有多少儀器嗎？”姜沛問。
“據說上萬？”苗可邊回憶邊猜。
“所以你認為一個幾歲的孩子有可能有足夠的耐性重複上萬次的配合？”
“嗯……我也知道這很困難,所以不用全部，只要他想用的時候，通知我一聲,我去看看就好,我盡量不礙着他學習。”
姜沛看着她慘兮兮的樣子，忍不住笑了聲，“抱歉，”他咳了下,“其實，我可以帶你去,我是樂業小學的儀器定期維護師之一，最近有人臨時有事，攤到我手上的工作量略多了些,我有點忙不過來，所以我帶你去的條件是你要幫我打下手。”
“絕對沒問題！”苗可果斷答應，然後反應過來，“打下手？我？我覺得你應該看出來了，我對這些儀器很陌生……”
“小學的儀器能有多複雜？拆一遍什麽都會了。”
“但我基礎很差，非常地差。”苗可誠懇地說。
“我說的拆一遍就會，是我小學時的親身經歷。”姜沛也誠懇地告訴她。
剛剛某人還說小學生不會有耐性把所有儀器都用一遍。苗可腹诽，一邊衡量自己的适應力與二十三世紀土生土長的小孩間的差距，雖然後者不會有先入為主的誤導思維，但至少自己的理解能力會更強一些……吧？
想到這裏，苗可心中略定：“那就麻煩你了，有任何需要我做的，請盡管要求。”
“我一定不會客氣。”姜沛這麽說道。
當莫炎晨看到焰灼從天而降時，激動得立刻就撲了上去抱住不放：王，您來得太及時了，幼崽靈力紊亂得差點就要自爆了tat
同一時間同一地點，同樣靈力極度紊亂的幼崽與王，舒樂龍與澗淵對視了一眼，默默地各自扭頭。
“你們倆也太亂來了，靈力亂成這樣你們自己得付大半的責任。”焰灼輕拍着莫炎晨的肩膀，嘆息着說道。
“結界都被你們扭成麻花了，擠壓又重疊，扭曲又混搭，以至于現在我和焰灼想把你們無傷帶回去都辦不到。”澗淵以贊嘆的語氣說，“你們怎麽沒被絞死在裏面呢？”
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“所以我們應該在原地等待您的救援？”舒樂龍嘲諷地盯着澗淵說，即使他正靠着這位王的氣場在梳理自身靈力，也半點沒想讨好他——反正讨好也沒用。
“不，”澗淵回答，“是這只小火鳥應該在原地等待火鳥王的救援，你則是跟着她蹭個安全。”
“……”你個不要臉的混賬。要不是因為澗淵一根手指就能把他碾成飛灰，舒樂龍真心想揍他，甚至不介意同歸于盡。
“我想過原地等待的。”莫炎晨擡頭申辯，“但是，我以為我們找到突破口了qaq”
焰灼慢慢地、一下接着一下地拍着她的腦袋：“回去後，開始正式的、系統的、詳細深入的結界學習。”
那以前她學的結界是什麽？揉麻花嗎？莫炎晨試圖賣萌求放水同時闡述揠苗助長的不良影響，焰灼無視，然後塞給她一堆東西，從一次性符咒到他年幼時用過的神器，并且解釋：“現在結界太混亂了，帶你們離開你們很容易被時空碎片劃傷，所以我們必須先梳理結界，可能會花不少時間，而且帶來一定的時空震動，也就是你們會再次穿越。這些東西你都帶好，我怕你們被卷到危險的地方。總之，以自保為第一優先，如果情況非常困難，撐着，我會盡快趕到。”
這邊在諄諄囑咐，那邊舒樂龍冷笑着瞪向一副事不關己模樣的澗淵：靠，平平大家都是完全血脈覺醒的幼崽，怎麽他就跟野生的似的？
“怎麽，你也想要點神器什麽的？”被瞪得無聊了，澗淵問。
“不指望。”舒樂龍回道，他對本族的薄情寡義早已深有體會，不會做多餘的幻想，“我就是想瞪你，以彌補我揍不了你的滿腹怨氣。”
澗淵‘哦’了聲，點頭：“我等着你來揍我，給你一萬年夠不夠？”
“我會努力給你驚喜，王。”舒樂龍磨牙道。
樂業小學是離苗可住處最近的一所小學，沒有什麽特色，只是滿足了一所小學所應有的全部底線條件而已。
“為什麽不是送到你的工作室進行維護？”跟着姜沛去小學的路上，苗可問。
“一方面是因為多，”姜沛回答，“另一方面是因為大部分維護工作都非常簡單，不到一分鐘就能完成一項，也不需要多少專項檢測工具。如果送貨的話，光是打包的時間都很可能會比維護的時間長。而且，小學的儀器因為換代很快，精度要求又不高，所以很多都非常脆弱，從設計開始就不是準備要長期使用的。送貨時，如果采用普通送貨模式，過程中難免會有一些磕碰，搞得越維護損壞越快；要是采用精密送貨模式，花的時間卻又是不必要的長，費用也比維護費都高。所以，小學裏的儀器維護絕大部分都是讓維護師上門服務，只有個別精密儀器會送到工作室。”
“那大學呢？”
“大學有常駐維護師，一般不需要外雇人員。事實上大學的儀器很多都是需要專人指導才能使用的，不像小學裏的随便折騰，拆壞了頂多賠償一兩百點，有些連賠償都不用，如果正趕上要淘汰的那個，你寫篇拆卸感想，學校還可以把壞掉的儀器當獎品送你。”
“淘汰的儀器……不是低價賣出嗎？”苗可虛心請教，為嘛這厮說的跟她查的完全不一樣？
“一般是，但我的拆卸感想特別出彩。”某厮毫不謙虛地說。
“多出彩？”
“當年給下一代産品設計提出了建設性意見。”
“……幾歲？”
姜沛看了她一眼，沒說話。
“幹嘛？”
“我在考慮要不要打擊你？”
原來你認為之前那些都不算打擊嗎？苗可嘆氣：“那你還是不要告訴我好了。”她突然覺得，有可能，面前這只技術宅也許脫離的不僅僅是她的古董級常識，恐怕即使放在二十三世紀的常識中他也挺超脫的……
對小學儀器進行維護屬于半公益性質的工作，報酬很低，有時太缺人還會強行攤派，但相對的可以獲得一些便利，例如……
“這些我都可以拿走？”苗可指着一堆儀器，再次确認道——真的必須用‘堆’來形容，上百件，無重複品種。
“當然，”笑得慈祥又和藹的校長先生點頭再點頭，“正好趕上有人新捐了一批儀器，這些就被淘汰了，本來就是要低價處理的，你喜歡就都拿去吧，抵你接下來幾天的工資。讓姜沛幫你調試一下，跟新的也差不了多少了。”
校長先生離開後，苗可看向姜沛。
“很正常，”姜沛說，“我有時候也會拿淘汰的儀器折算工資，比直接買便宜得多，而且很多零件都能當新的用。”
“不，我是想問，”苗可撓着頭，“我還有工資？”雖然說是來打下手，但其實幾乎什麽也沒做，就在旁邊看而已，哦，還親手拆壞了兩臺儀器給姜沛增加了修理工作量。
“當然有，幹活怎麽會沒有工資？”姜沛理所當然地說。
“不是說公益服務什麽的……”
“你還是做了準備工作的啊。”姜沛意味深長地說，“但顯然還不夠深入。首先，這不算純公益服務，其次，就算是純公益服務，報酬也是一定會有的，只是看以什麽形式給而已。”
好複雜……苗可頭疼，又問：“有完全不給報酬的工作嗎？”
姜沛想了一會兒，不太确定地說：“人情工作？比如姜涵從來沒付過我修理費。”
喂，你好意思向自家親妹子要修理費嗎？
看懂苗可質疑的眼神，姜沛遺憾道：“從我正式注冊維修師開始，我每次都報價給她了的，但由于之前經常替她修這修那的練手是免費的，她就出于慣性一直無視了我的報價，我又從第一次開始就沒認真催，現在都養成習慣了。真糟糕。”
“注冊維修師？啊，對了，我沒有維修師資格啊，”苗可突然想到，“所以我就不可能得到這份儀器維護工作，于是就也不可能拿到這份工資，對吧？”
“你還在想這個啊？”姜沛失笑，“你确實沒有得到這份工作，你只是作為我的助手來的，這不需要維修師資格，只需要我的擔保。”
“想擔保誰就擔保誰？”
“當然。用我的信譽，分我的報酬，自然是我想擔保誰就擔保誰，想擔保多少人就擔保多少人，校方又不用多支付什麽，白得的人手不可能會拒絕。”
“……你的報酬？”
“你就一定要逮着這件事不放嗎？”姜沛無奈，“對，是我的報酬，包括這堆儀器在內，校方的直接支付對象都是我，我分了部分給你作為助手費。”
“這樣不太好吧……我心虛。”
“你有什麽好心虛的？”姜沛奇怪地看了她一眼，“這堆儀器你也就是拆着玩玩，拆完了所有零件還不是要給我，難不成你還全放在你家裏堆着礙事？我給你三次機會學習，三次之後希望你能确實幫我分擔一些維護工作，不是獨立進行維護，只是打下手，幫着拆卸安裝掃描記錄取放，我省點時間。可能今年一整年時間我都需要做兩人份的維護工作，不找個人幫忙很麻煩。”
