第2章
老實說,唐小米同學在真正進入到“亞特蘭蒂斯深海區公立高中國際部”之前……一直覺得自己應該是沒啥問題的。
雖然在走的時候他的人類小夥伴們簡直要哭暈在教室裏的水池旁,每個人都抓着他的尾鳍啊腹鳍啊表示深深舍不得——就連一直都很嚴肅的生物學老師都摘下眼鏡擦了擦眼淚。
“唐小米啊……你真的不再考慮一下嗎?鹹水人魚直到二十年前才正式與人類達成和平共處五項原則,它們至今還保留着最原始的習俗,并且一直将淡水人魚視為叛徒,過去幾年來的數據表示鹹水人魚種群中對人類和淡水人魚的不滿情緒一直都在上升,而且,從數據上來說它們似乎對淡水人魚的厭惡要更甚于人類!你一條魚跑過去讀書真的讓老師很不放心……”
唐小米已經不記得自己當初是怎麽跟老師解釋的了。
他其實打心眼裏沒有把這件事情太放在心上。
作為一條淡水人魚,他的成績不怎麽樣,體育也很差,有的時候還有點迷迷瞪瞪的……但是他從未懷疑過自己與其他人交朋友的能力。
光是看簇擁在水池邊的人類就知道,即便是種族不同,但是唐小米作為一條人魚依然與他們成為了非常好的朋友和夥伴,并且一直都受到了大家最真切的關懷和愛護。
要知道,雖然說淡水人魚在漫長的歷史長河中因為栖息地與人類的重疊,不得不共同生活和磨合了五千多年……他們的生活習俗和思維模式已經有了高度的一致性,殼種族之間的隔閡卻一直都存在着……
就連唐小米轉學前就讀的學校為例,一百年前這裏就已經陸續有人魚就讀,接受新式的人類教育,但是直到四十年前,教育部才允許在教室裏修建人魚用水池,讓人類和淡水人魚第一次有了同教室就讀的可能。
不過,對于唐小米來說,所謂的隔閡……他從未感受過。
他的性格很好,所有人or魚都這麽說,跟他交朋友簡直是輕而易舉的事情,他也從來不擔心自己到了新環境後會不适應……亞特蘭蒂斯公裏高中的成員不管怎麽說,都是人魚。
唐小米很認真地認為自己與他們會有更好的交流方式的。
而且……
“……老師,我媽媽從我出生以後,就一直在亞特蘭蒂斯鹹水淡水人魚交流中心工作,如果不是有視頻通話,我幾乎都要忘記她的樣子了。”
對了,當時他是這麽跟老師說的。
說實在的,別說是人類了,就連淡水人魚這邊跟鹹水人魚們也十分不熟……海水的鹽度讓兩個相似的種族在同一個星球上生活,卻咫尺天涯。
因此,在多年前人類首先研究出人魚用淡水鹹水生存系統之後,淡水人魚們才第一次真正地接觸到深海中的鹹水人魚。雙方的接觸不得不說……非常的有難度,幸好最後兩邊人魚的領導者設立了交流中心。
唐小米的母親就是第一批的雇員。
随後,她就一直駐紮在了太平洋西區的鹹水人魚中央集權區域亞特蘭蒂斯轄區——因為聚少離多的緣故,她最後還和唐小米的老爸離婚了。
唐小米一直覺得挺放不下她的。
這一次的交流生機會給了他一個難得的機會……一年而已,他想要陪陪自己的母親。
以上,是唐小米在出發前天真的想法。
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