第14章 （含入v公告）
葉千盈對于初中數學的學習終于告一段落。
——因為從今天開始，她就開始學高中數學了。
仲老師合上葉千盈眼前的數學教材，直接對她說：“不用看這個了，你聽我給你講。”
這次補課的內容，主要是關于集合、複數還有不等式。在學習過程中，葉千盈有些意外地發現，居然有不少內容，自己竟然已經學過了。
或者是在過去一個月裏對初中數學的學習，或者是跟着兩位老師學習競賽方法時的涉及，很多知識點竟然早已在葉千盈的頭腦裏留下了印象。
仲老師也注意到了葉千盈的學習速度，他嚴肅慣了，很少有表揚學生的習慣。
即使他發覺葉千盈頭腦靈活，學習速度遠比普通學生快，也沒有因此誇她，只是自己調整了自己的教授方式。
如此高強度的頭腦風暴之下，葉千盈在兩個小時內吃透了集合、複數和不等式相關的所有重點，只覺得自己連腦袋都有點發疼。
她之前學初中數學的時候，還覺的自己挺聰明的啊，沒想到第一節高中數學課都得拼命跟才行？
葉千盈簡直要懷疑人生，開始反省自己之前是不是飄了——中考卷滿分也沒什麽值得高興的，只是在拳打小朋友而已啊。
果然做人就是不能驕傲，還是要虛心學習才對嘛。
而另一邊，仲老師正給葉千盈圈題出來做。這位老教師估量着葉千盈的反應速度，覺得以後還可以再給她加加碼。
聰明的學生通常都有個特點，就是容易翹尾巴。
仲老師最會對付這種學生了：要多給他們做題，做難題！多給他們講知識點，往深了講！多擴展他們的思路，朝廣了擴！
把他們的注意力都引到題目上來，就沒心思再想別的了。
這堂課結束的時候，仲老師給葉千盈拿了一本私人印刷的練習冊。
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“都要做，這本冊子是我自己一道道選出來的，裏面沒有廢題。”老教師鄭重地告誡葉千盈，“千萬不要看着覺得‘這題我會’，然後就跳過去不做，你知道有多少人都失分在過程上嗎？”
葉千盈連忙答應。
仲老師意猶未盡地嘆了口氣：“那今天就到這裏吧。”
他拿起自己已經喝下去一半的保溫杯，才往外走了兩步，又回頭問葉千盈：“要不然……我再給你留兩道競賽題你自己思考一下？”
葉千盈：“……”
葉千盈捂了捂自己的腦門，十分堅定地說：“留吧，您留吧，我肯定全都做……”
唉，她落下的東西實在是太多了啊。
仲老師終于心滿意足地離開了，葉千盈翻了翻自己今天的作業，心有餘悸地吐出一口氣，可不敢再輕易點那個“補課”選項了。
經過一番摸索和嘗試，葉千盈終于初步明确了這個學習空間的作用，以及自己的權限。
和考試模拟空間一樣，她自己的傷勢不會被帶到這個空間裏來。同樣的，除了知識以外，葉千盈什麽也不能從學習空間中帶走。
在進入圖書館期間，葉千盈的精神也會得到很好的休息，甚至可以以此取代睡眠。
證據就是，在苦哈哈地上了兩個小時數學課後，葉千盈返回現實，一睜開眼睛便發現自己精神抖擻，簡直像是剛睡了個好覺。
……好魔鬼的學習系統。
這豈不就是在暗示她這個宿主——快把所有的時間都投入偉大的學習吧，通宵根本沒在怕的！
學習系統适時上線吐槽：“倒也沒有強制宿主必須使用此福利。”
葉千盈深沉地搖了搖頭：“手握這種絕無僅有的資源，居然還讓它白白空置，那我豈不是白當了生意人的女兒。”
系統：“……宿主您加油。”最好争取早日開發出學習系統的新使用方式，它作為系統也很想見識見識。
這個下午，葉千盈反複往來于學習空間和現實之間，大致探索出了這項新功能的使用方式。
除此之外，她還順便接了不少任務。
學習系統：“宿主已經完成了第一個主線任務，證明宿主有獨自完成任務的能力，可以成功脫離新手期。”
“恭喜宿主開啓學習空間，宿主權限升級。您可以浏覽支線任務列表了。”
說是列表，其實裏面也只有一項任務內容——【支線任務·在開學分文理測試中，總排名超過幸語薇。】
這個任務能刷積分、能賺1%的恢複進度，而且葉千盈本來就有這樣的打算，自然随手接下。
除此之外，她也接了幾項主線任務。
【主線任務·兩個月內完成對高一數學的學習，并通過系統測驗（已接受）】
【主線任務·兩個月內完成對高一物理的學習，并通過系統測驗（已接受）】
【主線任務·兩個月內完成對高一化學的學習，并通過系統測驗（已接受）】
……
一時之間，葉千盈接任務接了個爽。
這些任務一股腦合在一起，差不多能把葉千盈的恢複進度條推進20%。要是每一科系統測試她都能拿到滿分，那她的進度條就能直接上漲35%。
看着自己滿滿的進度條，葉千盈瞬間理解了囤積愛好者的那種滿足感。
有這些任務打底，真是……讓人太有安全感了。
反正本來就是她要做的事，如今合在一起做了，簡直一箭雙雕，人生都不能再美好了。
她甚至都忍不住感嘆：“我是不是還沒脫離新手保護期，不然待遇怎麽會這麽好？”
學習系統涼飕飕地在葉千盈腦內提醒：“這只是個開始。等宿主完成了這部分學習內容後，剩下的任務就會更難，也會更多，希望宿主能做好心理準備。”
難？難什麽難？
葉千盈的注意力全都在“多”字上。
更多的任務=更多的恢複進度條=更快恢複健康。
這個等式第一時間就在葉千盈的思維裏成立，讓她不由得撫掌感慨。
“什麽，天下竟然還有這樣的好事？”
系統：“……”從某種意義上來說，宿主真是學習系統的最佳搭配了。
————————
接下來的日子裏，葉千盈一直沉迷學習不能自拔。
白天請來老師補課，夜裏直接進到學習空間做題。
按照學習空間的規則，在工作日，宿主每天使用“補課”功能的時間不得超過三小時，每天補課科目不得超過兩門。
葉千盈沒有一天不把這三個小時刷滿的。
也正是因為第一時間就動用了“補課”功能，葉千盈這才發現，之前給自己監考的那個笑眯眯的男老師，正是圖書館裏負責高中教授物理的老師。
葉千盈：“……”這可不就是巧了嗎？
又一次，根據葉千盈的要求，系統統計出葉千盈每天的時間分布，把最後結果的南丁格爾玫瑰圖投射在光屏上，“學習數學”、“學習物理”、“學習化學”這幾項理科性特別強的科目，所占的面積簡直一騎絕塵。
葉千盈看着那些數據，覺得自己仿佛看到了一項項的“恢複進度+1%”、“恢複進度+1%”……
至于這個玫瑰圖裏，葉千盈的睡眠時間……
就連學習系統都不得不感嘆，它的宿主确實是個狠人。
在發現學習空間自習可以取代睡眠以後，葉千盈直到現在就沒有睡過覺。
“宿主加油。”學習系統真心實意地祝福她：“您一定會很快加滿恢複條的。”
如此将近大半個月，葉千盈平靜的學習生活終于被小夥伴們接連發來的消息打斷。
看着自己聊天app上+99的上限标志，葉千盈感到疑惑。
他們不是都去學習了嗎？
之前，這些朋友先是被葉千盈帶着，按頭學了一波；過了一周，他們參加期末考試，成績也不是很理想，于是在家裏總要象征性地夾幾天尾巴。
所以小夥伴們最近都只是零零散散地給葉千盈發幾條消息，平時安靜如雞。每天葉千盈在群裏上傳自己的當日學習記錄，還能得到朋友們的殘缺不全的學習成果作為回應。
雖然學得三心二意，但總算是開始學了，還是值得鼓勵一下的。
怎麽現在又發生了什麽事，值得他們集體出動？
葉千盈好奇地點開一條，最上面就是連登的聊天界面。他一連發來近十條消息，幾乎條條消息都在吃瓜。
“盈姐你知道嗎，幸語薇紅了！”
“現在不少人都知道她是咱們校的，還對外宣稱她是深骥校花。”
“等等，深骥校花這就定了嗎，我都不知道啊，盈姐你休學後，論壇裏不是還在吵到底是誰嗎？”
“網友太無聊了吧，一個環境保護的公益活動都能被他們扒出來，算他們恨。”
原來是這種事。
葉千盈剛打出“知道了”三個字，準備發回去，對面的連登就直接給她傳來了一個視頻。
那段視頻的封面并不是幸語薇，而是一個頭發微卷，眼神清爽幹淨的校服少年。
葉千盈一下子忘了自己想要說的話。
她定定地凝視着那張臉孔。在确認了面孔主人的身份後，葉千盈的手腕突然輕顫一下。
葉千盈當真沒有了解過……他少年時竟就讀于本市的中學。
沈瀚音，原來在她從未注意過的時光裏，他們也曾經有過交集的可能。
只是她不知道而已。
作者有話要說： 以後的更新時間調整為半夜零點左右（換句話說，小可愛們裏要有修仙黨的話，六個小時後就能看到明天的更新了=w=）~
後天，也就是18日（周三）入v，屆時三更~希望小天使們多多支持鴨~
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