第10章
無法阻止的騷動很快就蔓延開來。即使有老師在,也無法抵擋風影大人吸引全班無論性別的目光,當然,也包括老師自己。于是老師索性讓我愛羅來給孩子們上一課,或是我愛羅罕見私密100答?
兔子怨念地用鉛筆在紙上戳洞。在她眼裏,所謂“影”,便是以征服性的實力和影響力成為領袖,對全村各項大小事務均有不同程度的管理,其中以村務中的外交事務與忍者業務為重,同時也關注着村民的發展動向,以平易近人的形象對問題分子進行開導教育,盡可能排除對村子有威脅的人事。當然更多的時候是解決完工作到處亂逛——此乃某忍者動畫裏某村長給兔子留下的印象。
而她現在明顯感覺到作為三無游民且各種可疑的她已經是問題分子無誤了。是不是該自豪一下,起碼能當個問題分子了。
所以現在是和藹可親的風影我愛羅微服私訪忍者學校傳遞正能量嘛。
“吶吶,風影大人在忍者學校的時候都是怎麽學習的呢?”——先來相當正經的前奏。
……
“風影大人平時都會幹些什麽啊?”——再以積極向上關心村子的角度打開話匣子。
……
“怎麽樣才能成為像我愛羅大人一樣的風影呢?”——通過元氣熱血提高好感度。
……
兔子繼續單手撐腮,別開視線,預測着每個人的問題以及提問順序。
“彭!”
一個人猛地站了起來好讓自己的聲勢壓過所有的人。
“我愛羅大人,我是松下惠,請多多指教!請問您的擇偶标準是什麽呢?如何才能成為風影夫人呢?還有您衣服上的那一條黑色實在是太有愛了~”小姑娘一口氣說完所有的話,臉憋得通紅。
忽然發現自己其實也很想知道答案的老師笑着說:“風影大人很受我們班女孩子的喜歡啊。”為了自家妹妹,老師在心裏喊道。
我愛羅淡淡地說道: “其實對于我來說你們每一個人都是我的愛人。”他說着露出難得的笑容,睫毛在翠如新葉的雙眼上覆下陰影,
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與這個村子的羁絆是他活下去的動力。希望成為被認同的存在并為此而努力着。那家夥應該也在努力着吧。
不高興不高興不高興。
學校裏已經沒有多少人。兔子在操場上不停地跑圈。跌倒,站起來繼續跑,再跌倒。
居然就這麽發起小孩子脾氣把我愛羅的衣服給畫了。不能這樣。不能把情緒發洩到別人身上。她蹲在地上抱成一團,明明要學的還有很多,卻自以為是了。能知道別人的內心就得意忘形,像個竊賊。
在做什麽啊。
不可置否的是她的确有過要不把自己毀了或是把別人毀了的可怕想法。不明白的事就毀掉好了,她曾這麽想過。
“回家吧。”從身側傳來伊藤的聲音。
——“勘九郎,為什麽呢?”她曾這麽問過,“我愛羅明明是一尾人柱力不是麽。”
“嗯……那家夥在想些什麽,說實話就算是作為哥哥我也不是很清楚。不過幾年之前他也确實讓人頭疼啊。不過好在遇到了一個像白癡一樣的人。”——
痛苦、悲傷以及喜悅都要和他人共享。
“好。”
作者有話要說: 一寫到我愛羅就坑住_(:3J∠)_次奧