第74章 一等星
在向小茍堅定不動搖的軍事作風之下, 洛松驚訝地發現自己做作業的速度提高了不少，準确率也高了，至少之前那些粗心的錯誤都很少再犯了。
主要是，只要一到了做題毛躁的時候, 腦海裏就會自動回放某只小狗舉着作業本淡定的表情, 想不仔細都不行。
數日後的一次午休, 向小茍面色嚴肅地轉過身對洛松說：“你物理很好，要不要考慮一下選一門物理？”
洛松被誇得略有些不自在, 笑着問：“我的物理？”
“嗯。”向小茍擺出剛剛發下來的物理小測試卷，給洛松看。
八十分, 和向小茍的九十六比起來, 實在算不上“很好”。
洛松倒不在意，只是拿起向小茍那一張看，娟秀的字跡, 即便是寫着冷冰冰的物理公式符號都顯得這麽可愛。
“你看, 這幾個大題, 你的公式運用都非常準确, 而且，你不喜歡用草稿紙，草稿痕跡都在卷面上, 所以我能看到你的思路，每一題都是單刀直入，毫無地找到正确的路徑, 這是最大的優勢，也是考試取勝的核心。”
洛松呆了下：“可是，就這一次考試，也不能證明什麽……或許我只是運氣好？”
向小茍搖搖頭, 從桌肚裏拿出一個小本本，攤開給洛松看。
“這裏，我記錄了你每次做題的正确率，還有錯題的主要類型。你看，你在物理科上錯的主要是文字概念類和計算類小題，大題錯誤率很少，所以這一科對你來說是很好提分的，學以後的課程也不會有難度。”
洛松驚訝地看了她一眼，然後，不得不認真地打量起這個神奇的小本。
他翻了翻，每一天，每一次，他做了什麽題向小茍都有記錄，甚至分了不同的科目，用不同的書簽紙分開，洛松簡直難以想象，要做完這些，得花多少時間。
洛松皺起眉，心裏有什麽東西沉甸甸的，壓得他胸腔一陣陣微酸。
他知道向小茍在計劃着什麽，但是他從來沒有過問，他也不會想到，向小茍會為了他的學習犧牲這麽多時間，研究他，了解他，比他自己更甚。
洛松吞咽了那些複雜的情緒，眼神很深，聲音卻是淡淡地，毫無抵抗地順從道：“嗯。那我選物理。”
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向小茍笑了下。
“太好了……我還擔心，我會太多管閑事了呢。”向小茍糯糯地說。
其實要不是因為洛松在物理方面的優勢很明顯而他自己沒有發覺，向小茍也不敢幹涉他，怕洛松會覺得她煩。
有人喜歡學習，有人不喜歡學習，這是很正常的，向小茍也不是覺得洛松非得成績好才行。
她只是不忍心看洛松浪費了自己的才能。
向小茍又在那個小本上翻了幾頁，後面是她給洛松量身打造的學習計劃。
“你的議論文架構很好，字也好看，也是可以占優勢的，問題就在于論據不充分，所以這裏有推薦書目，你可以看看。還有數學，你有幾個模塊知識點掌握得還不夠……”
向小茍絮絮叨叨地說着，她就像一個全方面的學習管家，把洛松的薄弱點照顧了個遍。
李河悅啧啧稱奇：“哇塞，小狗，要是我有你這麽貼心的學習助手，我感覺我都不用學了！”
程餘光也羨慕得不行，看着向小茍為洛松準備好了一切。
向小茍捏了捏垂到眼前的頭發，不好意思地說：“我只是簡化了這條努力的道路而已……你們也需要嗎？不如，我給你們也做一個？”
程餘光糾結了下，還是搖搖頭：“我這種到處都是漏洞的就算了吧，你就是仙女拿着針也給我縫不起來啊。”
李河悅也擺擺手，她自己心裏也大致有數，沒必要浪費向小茍的時間。
向小茍撓撓耳朵，有一個念頭藏在心裏，沒有說出來。
如果程餘光或者李河悅真的要她幫忙制定學習計劃，向小茍想象了一下，她其實是會有一些心裏沒底的。
因為學習這件事，只有當自己了解自己的時候，才會目标清晰地做好，她不敢擅專，盲目自大地去替別人試鞋，如果制定了不合适的計劃，反而會造成拖累。
但是為什麽，對于洛松的事她又寧願頂着壓力，一刻也不願意猶豫呢？
這其中的差距，向小茍終于隐隐地察覺到了，只是依舊覺得迷惘。
洛松接過向小茍的筆記本，一絲不茍地把向小茍所列的計劃給謄抄了下來。
“我都會完成的。”洛松認真地說，“小狗，你也會選物理嗎？”
向小茍頓了頓。
高考不分文理科之後，他們學校實行的是3+3的走班制，在固定時間去相應教室上專業課，如果選的專業課都不相同，也就意味着上課時間就會有很長一段時間無法碰面。
向小茍笑着點頭：“對呀，我也選了物理。”
洛松放下心來，看着她的笑容，也情不自禁地揚起嘴角，兩個人面對面嘿嘿傻笑了一會兒，直到上課鈴響，向小茍才轉回去坐好。
在自己的座位上，向小茍從桌肚裏掏出日記本。
翻到“學年規劃目标欄”的這一頁，向小茍盯着目标欄裏的三個科目看了一會兒，拿出橡皮，擦掉“生物”，替換進去“物理”。
這個學習計劃出場之後，程餘光和李河悅好像受的觸動挺大的，下課也不忙着出去玩了，沒事就趴在桌上做幾個題什麽的。
而且不知道什麽時候他們還養成了一個習慣，每當向小茍檢查洛松的作業的時候，他倆也會争相把作業本送上來，倒不是也要向小茍給他們看題，而是某種幼稚的炫耀。
“我也做完了！”
“呵，我比你快。”
“你說什麽？我明明看到我寫完的時候你還在做第十二題。”
“我先寫的英語。”李河悅抽出一張英語周報，表情充滿輕蔑。
程餘光面有菜色，一捏拳，沉痛道：“呵，又輸了一次。”
向小茍：“……”
不過這樣也挺好的，至少他們這一塊的學習氣氛空前熱烈。
但是這種氣氛持續了沒多久，就被外來因素給打斷了。
“運動會快到了，小悅，向小茍，你們兩個都沒有報名參賽項目，把你們納入後勤組可以嗎？”
下課時間，班長拿着花名冊在統計人員，向小茍和李河悅點點頭，班長就在她們名字後面打了個勾。這時候教室人不多，班長站在向小茍課桌旁邊，眼神不經意地在向小茍身上多留了一秒，似乎想說什麽，但是還是忌憚什麽似的，轉身走開了。
李河悅興奮地和向小茍說：“耶，運動會！又可以玩三天了！”
向小茍無奈地笑，只要有活動，李河悅就特別容易興奮，就好像平時有誰虧待她不讓她玩了似的，明明李河悅學習的時候也很認真很開心啊。
她伸了個懶腰，帶着笑意對李河悅說：“那好吧，這三天就專心開運動會，結束之後要繼續堅持做題計劃哦。”
學習最怕的就是半途而廢，三天打魚兩天曬網的不成熟熱情其實對學習的自信心是一種很大的損傷，還容易形成慣性的放棄思維。
就幹脆讓他們休息幾天，也比計劃被打擾、完不成要好。
“好嘞！我先去問問後勤組要做些什麽。”
李河悅一溜煙跑了，回來的時候給她說：“我問到了，我們主要是負責采買東西，比如水什麽的。”
“哦……”
“到時候我來搬就行了。”洛松剛好路過聽到，手撐到向小茍桌上，彎腰說了句。
李河悅開心道：“棒！那就這樣！”
向小茍的目光不自覺跟着洛松移動，看着他走到陽臺上才收回來，餘光瞥見他桌上的筆是直接放在桌面上的，有人經過，就咕嚕嚕地往下滾，向小茍趕緊接住。
嗯，是不是要給洛松買個筆袋？
下午放學前，向小茍拉着李河悅一起逛小商店。
走到教輔材料區，李河悅就哀嘆起來：“小茍，你又要買書啊？”
向小茍搖搖頭：“這次不買書。我想……找個好看點的筆袋。”
