全世界都以為我是學渣

第25章

鹿行吟淩晨五點被顧放為叫醒：“起床了小計算器, 哥帶你去吃好吃的。”

走讀生因為離教室更遠的原因，起床時間也要比一般住讀生早。

鹿行吟迷迷瞪瞪地睜開眼, 穿衣爬下床, 然後用顧放為下樓給他買來的洗漱用品洗漱。

他什麽都不說, 眼皮子也沉沉困着像是随時要睡倒過去, 顧放為說什麽他就點頭, 帶他出門他就跟着去，更乖了。

顧放為伸出手指, 準确地捏住他的臉——鹿行吟瘦，臉頰卻帶着一點點嬰兒肥, 捏起來手感也很好，軟乎乎的。只是那雙烏黑沉靜的眼瞅過來的時候, 卻意外的有些清冷不可靠近。

顧放為不管這麽多, 他捏了捏後壓低聲音說：“小計算器——開機。”

鹿行吟把他的手指拿了下來，像昨晚那樣，塞回他的口袋裏。

他帶他去吃辣骨面。

老板拉好面随手一抛，乳白的面條在沸水裏滾過瀝幹, 過涼水, 跟着澆上滾熱的辣子澆頭，噼裏啪啦的油煎聲炸開一會兒, 再兌入熬煮好的骨湯。

骨湯上漂浮着鮮紅的辣椒碎和提鮮的紫菜團, 吃一筷子, 熱氣騰騰的渾身都不冷了, 困意也驅散了。

顧放為顯然是這裏的常客, 招呼一聲，老板就送來了涼碟和免費的熱豆奶。

鹿行吟也有些餓，吃了很多。他特別喜歡這裏的涼拌海帶絲，加了香油，香甜爽口。

顧放為則是有一搭沒一搭地吃着，鹿行吟捧起湯碗喝湯的時候，他碗裏還有大半沒動。

顧放為的吃相很好，他穿着白毛衣，外面随便搭一件黑色外套，吃面條這種湯湯水水的東西也不發出任何聲音，碗邊連濺出來的油花都沒有。

他看他吃完了，只是把自己碗裏還剩下的面條調給他，又說：“老板，加一碟海帶絲。”

看到鹿行吟清澈的眼睛望過來，顧放為哂笑：“這不是我平常吃飯的時間，你吃吧。”

兩人走到校門口，鹿行吟才知道顧放為沒打算進校門。

周圍三三兩兩的都是走讀學生回校，還有老師們驅車開進校門上班，煙青色的晨霧中，顧放為說：“送你上學，我一會兒去鎮上郵局寄點東西，乖乖的。”

青墨七中因為在郊外的緣故，和不遠處坐落的一個小鎮毗鄰。學校裏沒有郵寄點，學生們如果平常不回城裏，都要搭公交車去小鎮上寄取。

鹿行吟點頭。

顧放為修長的手指伸過來，又将一冊訂好的紙張輕輕塞進他懷裏：“學英語，照我上面說的做。我小學三年級轉去A國念書，剛過去時什麽都聽不懂，比你慘。”

他的桃花眼彎起來：“去吧。”

時間還早，鹿行吟去班上時，教室裏還沒有人。

他剛打開燈，忽而聽見身後有人走進來，接着他看見了一個身材嬌小的成年女性，穿着教師們的正裝和黑色高跟鞋。如果不是這身套裝，看臉，他幾乎以為這是他的同齡人。

對方顯然也沒料到27班這麽早有學生來，對他笑了一下：“來早自習？你叫什麽名字？”

鹿行吟報了名字，随後明白了什麽：“您是……新班主任？”

“我姓謝。”謝甜笑眯眯的。“鹿行吟，這次班上第一是嗎？生物考得不太好啊，要加油，有什麽問題可以來問老師，我辦公室在生物組靠裏最後一個，宋老師隔壁辦公桌。”

鹿行吟說：“好，謝謝老師。”

随着慢慢有學生來教室上課，謝甜的出現引發了許多人的好奇。學生們壓低聲音竊竊私語着，一片壓不住的興奮和好奇。

“好年輕啊……看起來像大學剛畢業。”

“新班主任好漂亮，比隔壁康玫老師還好看！”“我還是覺得康老師好看……”

“看着好年輕，但是她好嚴肅，不知道嚴不嚴。”

“別咋呼了。”

沈怒從宿舍帶過來的漫畫往抽屜裏一塞，神秘的說，“獨家消息，我昨天讓我爸問的。新來的老師W大師範剛畢業，半點工作經驗都沒有，說我們學校只能給我們分配這個老師了……”

學生們剛燃起來的興奮感一下子被澆滅了，反而多出了一些莫名其妙的複雜情緒：“啊……”

青墨裏很少有年輕老師，原因和曾經的百年名校的名頭也有關系，現在還在學校的這一批老師基本都是任教十年以上的老師，更何況改制在即，這個時候進入學校的老師基本就是往火坑裏跳。

“都到齊了嗎。”謝甜身材嬌小，聲音卻穩重清冽、擲地有聲，“到齊了就耽誤大家早自習時間說一下，我是大家的新班主任謝甜，代替之前的秦老師教生物。”

“昨天月考成績下來，我看了一下，各科成績都不理想，生物尤其，平均分比倒數第二低整整十七分。”謝甜說，“我四年前畢業于青墨七中，也算是你們的前輩。在我這裏，我不管你們現在的成績如何，我都以陽光班水準來要求你們。從今天起，我需要大家的配合來了解大家的情況，早自習下之後從學號編號01開始，輪流去辦公室找我。”

底下一片議論聲，而謝甜神色如常，一臉“我不打擾你們努力學習”的模樣做了個手勢，示意孟從舟出去說話。

沒一會兒，孟從舟回來宣布了一件事：“老師讓我們每人找張紙寫一下自己的高中規劃和人生規劃。”

學生們有些忐忑，也有些新奇地動筆寫了起來——寫這個東西總比枯燥無聊的背書更好。

鹿行吟面對空白的紙張，筆尖停滞了很久。

這個年紀的孩子們已經懂得隐藏自己的情緒和思考，或故作姿态或天真幼稚地各有各的煩惱。陳圓圓在旁邊嘀咕：“這有什麽好寫的，還不就是好好學習天天向上呗，都是場面話。”

鹿行吟注視着面前的紙張，慢慢地寫：“想活久一點，多學一點。”

27班學生們或有不情願或有好奇，都還算聽話，按照學號順序去了老師辦公室。

鹿行吟注意到，有的學生是紅着眼睛回來的，有的回來就開始一言不發地自習。

陳圓圓小聲說：“鐵定灌雞湯了。大人們都超級會灌雞湯。”

結果陳圓圓回來後也開始悶頭自習。

曲嬌排在鹿行吟前面，她輕聲說：“小學霸，我不想去。我最怕聽老師說那些場面話，翻來覆去都是那一套。”

鹿行吟輕輕說：“我陪你吧，沒事的，大家都去了。如果不願意聽，聽了就裝作不知道。”

走在路上，曲嬌突然說：“我其實很羨慕你。”

鹿行吟擡眼：“嗯？”

“我也羨慕蔡靜和孟從舟，至少能有心思學習。”曲嬌輕輕說，“我媽帶着我改嫁了，家裏沒錢，那個繼父是個人渣，他打我媽媽。他們都叫我社會姐，因為我不社會一點媽媽就會被欺負。努力學習我試過，不是那塊料，高中內容比初中內容難太多了。”

“不知道為什麽，就感覺你很可靠，這些話我基本不告訴人的。”曲嬌對他眨眨眼，“一會兒我要是出來哭了，你就裝沒看見吧。”

鹿行吟想了想，說：“好。”

又在口袋裏摸了摸，有清晨顧放為遞給他的紙巾，認真地說：“紙巾我也有。”

曲嬌笑了：“靠，突然明白校花為什麽老欺負你了，你也太可愛了。”

鹿行吟其實不太理解他們的點，他不太适應被女生誇可愛，耳尖有點紅。

他等了很久。

站在辦公室走廊外，三三兩兩的有老師議論：“27班新來的謝老師在挨個找學生談話嗎？”

“哎，是的啊，好多學生挺投入的，但是我估計沒用。這種事就是一陣一陣的，今天談話了好了，改天該鬧的還是鬧。”

“謝老師長得好看，又是W大畢業的，怎麽想不開來我們學校教書？”

“她以前是我們這的學生，回饋母校嗎？就27班那個情況，我看懸。”

“別說27班了，我們老師自己都是泥菩薩過河……還不知道到時候教師評定結果下來，要走多少人。”随後是一陣無奈的笑聲，“年輕啊，謝老師年輕有熱情，我們這些老骨頭比不了。”

辦公室內，謝甜安靜地凝視着曲嬌，問她：“你看，你覺得自己很社會，很壞。但你明明是個漂亮的很讨人喜歡的女孩子。你桌上放着抽紙，不在乎班上同學拿，你就坐在最後一排靠門的地方，現在這麽冷，你卻主動在早自習時開了門，是為了方便後半個班的同學進出吧？”

曲嬌低着頭。

“至于學習，我看了，你考進來的成績是610，達不到陽光班的680分，所以被分到平行班，但是你是你們那所縣市中學的第一。”謝甜說，“想保護媽媽，就快點長大，長成能夠獨當一面的大姑娘。你還小，家裏雖然情況複雜，但是至少不需要你辍學打工對不對？這條路上最快的方式是學習。”

曲嬌說：“老師，我還什麽都沒說。你是不是學心理學的。好雞湯啊。”

謝甜笑：“我學教育學的，當然要雞湯點。我下節課會點你回答一個試卷上的問題，你做好準備沒有？”

曲嬌說：“沃日。”

謝甜正色：“髒話配不上你這麽漂亮的女孩，你有喜歡的男生嗎？”

曲嬌：“老師你跟我說這些是不是不太好……”

謝甜不理她，接着說：“我看一班的易清揚不錯啊，言情小說不都這麽寫，帥氣俊朗的班長遇上一個壞女孩，壞女孩為了他慢慢努力……”

曲嬌扯起嘴角：“這也太俗了，老師，易清揚那種書呆子我看不上。”但是後面，她慢慢沉默了。

她想起那天夜晚的拘謹——不單是對易清揚，一班的幾個男生都在那裏。

即便他們什麽都不說，也什麽都沒表現，但是曲嬌知道他們看她的視線。

看“27班的差生”與“社會姐”的視線。

謝甜沖她眨眨眼：“回去吧，要是那個問題你能答上來，我會送你一支口紅。”

和鹿行吟的預想不同，謝甜沒有跟他多說什麽，她只是認真地跟他分析了一下他的生物成績。

“一開始看到你的成績還驚訝了一下，以為你是偏科，後面發現你高一沒念。”謝甜拿起桌上的兩本教師版資料書，這兩本書從他進門前就擺在這裏了，顯然是提早準備的，“高中生物除了一些版塊知識點，更偏重于積累記憶和知識系統的架構，我跟宋黎老師了解了一下你的情況，你很聰明，學習目标也很明确，學習能力也不差。”

“老師能送你的見面禮，只有這個。教師版的輔導書內容比學生版的更全更通透，雖然有許多超綱知識，但是更便于你從邏輯上理解消化。 ”謝甜笑眯眯的，又問他，“你是班草嗎？”

鹿行吟有點窘迫：“我……我不是。班草應該是……顧放為。”

“啊，我聽說那個孩子是……校花？”謝甜有點疑惑，“我還以為我看的資料上寫錯了他的性別。不過他沒來上課啊，你們關系好嗎？”

鹿行吟又想了想：“還行。”

“那正好，這個學生情況特殊一點，他的能力像是不需要考試是嗎？”謝甜輕輕說，“你把我的意思轉達給他，他不願意來也沒關系。只是27班是一個集體，我不管他是富二代還是天才，在我的班上，我需要的是一個融合凝聚的集體。他這樣一直游離在外并且從來不考試，是經歷過什麽事嗎？”

鹿行吟搖搖頭：“我不知道。”

又說：“他沒有跟我說。”

謝甜的電腦上赫然是他們全班的各次月考綜合排名情況。

顧放為只有四次考試紀錄。那就是每學期的開學和期末考試。

每次考試紀錄都出奇的一致：六百五十分整。

分數不變，名次因為試卷難度變動而在年級前十和前五十來回浮動。每科成績整整齊齊的整數，一看就是考着玩。

鹿行吟回到班上。

陳圓圓、曲嬌湊過來問他：“老師跟你說了什麽？”

聽完他的回答後，他們顯得有些失望：“啊，居然是跟你分析了一下生物成績……也是，你沒什麽好提點的了。”

鹿行吟笑了笑，陳圓圓和曲嬌也都各自去寫題了。

曲嬌對着生物試卷愁，緊張得手心冒汗——還有兩節課就是生物課，而她剛把選擇題的知識點全部搞懂。鬼知道到時候會抽她講哪個題？

鹿行吟把早上的紙張拿出來看。

背面寫滿了遒勁鋒利的字跡：“從基礎提到110分左右，先看單詞。反複看，記住詞義，找訣竅區分形近詞。不需要挨個字母背誦，考試不考聽寫，不要學得太笨。做大量的重複閱讀練習，直到考綱階段單詞你全部眼熟為止。”

“下一步，基礎語法。”

……

條條框框，清楚明晰，甚至極有針對性。

鹿行吟沒有見過顧放為的初中時代，哪怕聽來的傳說，也只有只言片語的剪影，拿了多少金牌，有什麽專利，考了多少分。

那個發光的少年一如往昔，只是如今散漫地将自己隐匿在角落蒙塵。

鹿行吟合上紙張，對陳圓圓說：“老師來了就說我回宿舍拿校牌。”

他去了教學樓隐秘的拐角，打開手機，找到一個聯系人。

這個聯系人是上周顧放為的朋友之一，一個叫葉娉婷的女生，她是顧放為的初中同學。

鹿行吟編輯了一條信息，猶豫了很久，才選擇了發送。

“姐姐你好，打擾你一下，你知道放為哥為什麽到青墨來念書嗎？如果不方便告知也沒關系，我想問一問。”