第26章 他的信
王結香瞪大雙眼, 迫不及待地問：“你什麽時候見過？在哪見到的？”
接過照片，殷顯緊盯着那兩人, 陷入沉思。
“有想起來什麽嗎？”
兔子擡頭看了她一眼, 突發的抽搐，倒地。
王結香喊他。
她音量非常大, 他卻好似完全聽不到她講話。
殷顯抽搐着，嘴中開始喃喃自語，聲音顫抖：“調整、呼吸……深呼吸……”
“不管你看到的是什麽, 停下。”
他仿佛是自己對自己下達命令，用詞與語氣都怪異到極點。
“深呼吸把照片拿開。”
語速更緩，他清晰地又重複了一遍命令。
“深呼吸，把照片拿開。”
他按照自己的話做，來回調整三次呼吸後, 停止了顫抖。
王結香被他吓壞。
她撿起被他松開的相片, 無法理解發生什麽事。
兔子擡頭望着她, 眼眸像一汪漆黑的潭水。
某些時刻，比如現在，王結香難以将這只兔子和殷顯本人聯系起來。
他眼神裏有乞求。
她未曾見過殷顯露出這樣的神情, 他好像永遠在占上風，端着欠揍的、漫不經心的表情, 目光斜睨着別人, 永遠不會示弱。
“別再繼續了。”他的聲音疲憊又脆弱。
她沖他點頭。
可是，哪容得他們選呢。
一塊龐大的陰影覆住他們，那兩棟連在一起的房子無聲無息地追至他們身後。
王結香回頭的瞬間, 屋子宛如一輛急速行駛的轎車，直直地朝他們撞來。
沒來得及反應，她和兔子被房屋吞沒。
春風吹過三月的大地，樹呀草呀花呀，重新煥發生機。
青翠的群山藏在春天的一頁裏，家鄉藏在群山的深處。
王結香今年16歲，剛剛上高中。
家人都為她讀高中的事高興。奶奶特地拿錢，讓她爸給她買了輛自行車；媽媽則替結香織了件新毛衣。
毛衣是天藍色的圓領薄毛衣，這個季節穿着正正好。
“結香……”
“結香！”
媽媽的手在她眼前晃了晃，王結香一下子驚醒。
她看向她媽，媽媽笑盈盈地替她理了理毛衣。
“你這孩子，我問你話呢，怎麽發起呆了？”
“媽……”
她腦子昏昏的，想不起她的上一句話：“你問我什麽？”
“書本帶齊了嗎？”
“帶齊啦。”王結香拍拍自己鼓鼓的書包。
“那快去學校吧，今晚回家，媽做好吃的你吃。”
她應了聲“哎”，跨上自行車。
王結香一路騎到村口的老樹下，叮鈴鈴按向車鈴。
一個戴發箍的少女抛下講話的夥伴，朝她的車走來。她有着好看的麥色皮膚，微微龅的牙齒令她有些小小的自卑，不願意露齒大笑。她是王結香打小的玩伴，名叫姜冰冰。
“我聽他們講，我們學校來了新老師。”
她說着話，坐上自行車後座。
“啊？”王結香驚訝：“我們學校那麽小，有新老師願意來？”
“是的，聽說年紀輕輕的，從城市來這兒，”姜冰冰小聲嘟囔：“不知道長得帥不帥。”
王結香笑嘻嘻地揶揄：“是因為春天嗎？我們冰冰春心萌動。”
姜冰冰罵她讨厭，拿胳膊撞她。
城市……新老師……
王結香腦子閃過某些東西，未能細想，便被她迅速地遺忘了。
到達學校，激動的姜冰冰先一步去了教室。
見到新老師的一刻，她大失所望。
——老師是女生。
她在一所重點高中當語文老師，由于能力突出，被領導派到他們學校，為他們學校提供教學指導，并不會在這裏待太久。
身為優秀教師，上的第一堂課，新老師就做了件特別有意思的事。
她往講臺放了一沓信件。同學們到講臺抽取信件，随機獲得一位和自己通信的筆友。
信來自老師之前教課的班級，她讓全班學生給農村小朋友寫的一封信，希望通過這種方式，農村小孩和城市小孩能建立起聯系，互相了解，互相幫助。
王結香是班裏語文成績最好的學生，她作文寫得好，對語文老師有種特殊的親切感。所以新老師布置的任務，她下定決心要認認真真完成。
輪到她去講臺，王結香瞄了眼散落一桌子的信。
雖然信是老師帶來的，但信的外頁還是都寫了住址，方便他們回信。她的目光被一行字吸引：其他人的住址都是某公寓某新村，只有那人，他的住址寫的是一個寄宿輔導學校。
王結香的手不自覺地抓住了那封信。
放學回家。
幫忙家裏幹了會兒活，吃光媽媽煮的，特意加了兩個荷包蛋的面。王結香在睡前，打開了信。
【你好，展信祝佳：
老師讓我們全班給農村小朋友寫信，你收到我的。
信的內容将是：分享城市中有意思的事，分享我的生活趣事。
城市其實不怎麽有意思，至于我的生活，我今天做的最有趣的事，是我解出的一道大題。
（此處繪制了一個占滿整頁信紙的橢圓曲線數學題）
祝
生活美滿
你的筆友：島】
王結香大約二十秒，就把這封信看完了。
她撸起袖子，情不自禁憤怒起來，想找寫這信的“島”打一架。
這人的信也太敷衍了，不帶一點感情，沒用一點心。明顯是為了完成作業，在随便糊弄了事。枉費老師把這信跋山涉水帶來這兒，真是浪費她的良苦用心。
王結香都不願因為他多用一張紙，将他的信紙翻面，她唰唰地往紙上寫。
【你好，展信祝佳：
如果信的內容被要求是，分享城市有意思的事，分享我的生活趣事，我會這麽寫：
第一段，表明自己的身份。
例：我是一個來自城市的小孩，很高興認識你，成為你的筆友。
第二段，進入正題。
生活在城市的我，常常感到城市不怎麽有意思，但一次的經歷讓我感受到城市的可愛之處。這邊可以采用有層次的，欲揚先抑的手法，先列舉你認為城市沒有意思的原因，再通過敘述，颠覆這個沒意思。
第三段，開啓新話題。
由城市過渡到個人，你寫寫你的興趣愛好、夢想、喜歡的音樂，喜歡的食物……比如，你覺得數學有意思，應該着重它是哪裏讓你着迷。抄一道數學題會讓讀者無法弄清你要表達的意思，感受不到你所謂的“趣”在哪。
我是不是很會寫作文？
PS：你的曲線畫得好像西瓜。
祝
生活美滿
你的筆友還沒取好筆名】
