第4章
大學生ABO生理及心理健康基礎課,簡稱ABO雙理課,上課時間為每周三的晚間。張以闵教授已經回來上課了,但因為年紀大的緣故,課前事宜都由他的學生宋清致準備。
每到這個時候,牛若初就會放下一切,提前去教室占位,守着宋清致過來。
身為一個體重二百五的肥胖型alpha,牛若初相當沒有omega緣。
其實以他的家世來說,他哪怕是長了兩個腦袋,信息素是牛屎味兒的,也總有閉眼塞鼻的omega前仆後繼。
但牛若初骨骼清奇,跟白寺穿一條開裆褲長大,吃了好些年一個鍋裏的飯,兩個人的相貌、性格卻是南轅北轍。
白寺完全就是嬌慣的大少爺,壞脾氣都寫在臉上,誰惹誰找死,兩只耳朵豎着只能聽好話。而牛若初完全相反,脾氣就像是脂肪堆砌的,相當柔軟,長這麽大基本沒有發火過,整天都是一副眯着眼睛笑嘻嘻的模樣。
兩個人還有一點不同,白寺是實幹型,一言不合、二話不說就是幹,前者幹架,後者幹|炮。而牛若初只會想,肆無忌憚地腦內搞黃,比脂肪還要黃的那種黃。
這次他依舊是一臉純良無害、腦內黃成黃鼠狼地出現在了宋清致的課堂上。
因為和白寺一塊兒長大,牛若初很多事都是跟着白寺來。白寺好好學習,他就跟着好好學習。白寺在omega叢中浪,他也跟着浪花中搖擺。
但白寺不來學校上課,牛若初卻是一節不落地在ABO雙理課上坐着,就為了等宋清致出現的那幾分鐘。
宋清致對學校裏的這些二世祖們倒是沒什麽反應。
ABO雙理課的确因他而備受關注,但也不至于人人顏控,把教室圍得水洩不通。所以第二節 代課時,宋清致一眼就看到教室第一排正中央穩如泰山似的牛若初,随手一指說:“就這位同學,當課代表吧,我會和張教授說一下。”
課代表替老師做事,天經地義,牛若初更是表現得積極,根本沒想白寺的一卡通怎麽就到了宋清致的手裏,又為什麽是自己給白寺。
課間休息,他直接給白寺打電話說:“阿寺你在哪兒啊,一卡通帶給你。”
白寺:“……”
白寺躺在公寓的沙發上,覺得事情的走向有點滑稽。
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他從來不是那種缺了誰就活不了的人,信息素的意亂情迷僅限情迷的那部分。換句話說,他對自己的信息素有着極強的掌控力。
更何況白寺習慣了衆星拱月,別人排着隊往他的懷裏紮。宋清致這種走迂回路線的,他向來不會給一個眼神。
是的,白寺覺得這是宋清致的伎倆。
大學生ABO生理及心理健康基礎課,一周兩節,兩節連上。如果要在學校裏遇見宋清致,只有這個晚上,不然就等下一周。
白寺會為了一個人等一周嗎?
不會。
他随手拎了件衣服套上,出門奔學校,十分鐘後到了階梯教室樓下,上課鈴聲剛停。
當然不是為了宋清致,白寺想都沒這麽想過。他從教室後門進去,看到教室第一排正中央一夫當關的牛若初,臉色直接從拽屁變成黑炭。
一個beta都能着迷,這小子太給alpha丢臉了。
白寺很嫌棄,從門後進去,在教室後排坐下。
教室太大人太少,出勤的都坐在中前排,白寺順暢地把兩條大長腿拎起來疊在桌上,半個身子陷進椅子裏,背往後靠,意義不明地看着講臺上的宋清致。
這節還是代上,宋清致正講到ABO的性|交特征,口氣不對就會走向猥瑣的課題,他卻神色平靜,讓所有人都跟着一起科學嚴謹、端正求知。
白寺搞出來的動靜,他只瞥了一眼,淡淡提醒:“後來的同學,記得下課之後補個簽到。”接着繼續講課,正經得不能再正經。
白寺從鼻子底下拽出一聲“嗤”。
他這種人,對一些代表着時間、地點的字眼特別敏感,大腦對這些字眼的解析也和別人不同。比如宋清致的這句話,別人聽出來的重點是“補簽”,白寺就過濾掉了“下課之後”以外所有的內容。
下課之後,這他媽約得也太明顯了。
一肚子的氣瞬間沒了,白寺就這麽翹腿抱胸,瞪着長長教室另一頭燈下發光的宋清致,等着下課鈴響。
下課之後,學生陸續離開。
牛若初沒注意到後排的白寺,給白寺打電話,白寺直接把電話關機了。牛若初手捧一卡通,和宋清致打招呼之後雄赳赳地走出教室。
回答了幾個學生的無關緊要的問題,教室裏終于沒有人了,大半的燈都關了,只剩講臺前的兩盞。宋清致關掉設備,将花名冊展開,對在門邊站了很久的白寺說:“在你名字旁邊打個勾就行了。”
白寺把門關上,走過來,整個人的影子和氣息蓋住宋清致。
那是alpha信息素的氣息。