第3章
第一節 是語文課，老師名叫張文麗，但是同學們沒幾個人記得她的名字。平時叫的是張老師，私下裏叫的是。倒不是她有這麽個英文名字，而是她染了一頭大金毛并燙了卷。她這個造型，和英語課本上的實在太像。不用懷疑，這個外號，也是周新叫起來的。
李舒沁這一節課都是迷迷糊糊的，不是偷偷睡一會，就是一直打哈欠。周小梅看不下去了，就拿筆戳她的手背，生生給戳出了一朵風中搖曳的淩亂藍色花朵。每戳一下，李舒沁就小叫一聲，然後打起精神沒一會就又蔫巴了。一直這樣到下課，李舒沁才出去到洗手間洗了手和臉，把瞌睡蟲趕走。
英語課上課之前，周小梅從桌肚裏掏出作業本，很是無奈地看向李舒沁問：“沁沁，你單詞抄寫了沒？待會桂英大姐要抽查作業的。昨晚沒睡覺，應該是做作業做的吧？”
李舒沁把周小梅抄的單詞拿過來看了兩眼，幹笑了兩下，看着周小梅說：“不一定那麽倒黴就抽查到我的，再說了，桂英大姐健忘，忘記抽查作業也不是一兩次了。”
“周小梅、李舒沁和後面兩個，葛月潭、周新，你們把作業本送上來給我看看。”當桂英大姐站在講臺上說出這句話的時候，李舒沁才承認自己真是有夠倒黴的。
周小梅十分同情地看了她一眼，然後就把自己的作業本和葛月潭周新的作業本拿去了講臺上。桂英翻看了兩下，擡起頭來看向李舒沁問：“李舒沁，你的作業本呢？”
李舒沁乖乖站起來，開口說：“陳老師，我沒寫。”
周小梅一扶腦子，心想自己這同桌是傻了，扯個謊說丢家裏了就是了嘛。她這同桌學號排名也在班級前十，前次月考也不差，怎麽現在越看越不像個好學生了呢。果然，桂英不買賬了，臉上一冷，“為什麽不寫？”
“因為我覺得浪費時間。”李舒沁眼神誠懇地看着桂英，誠懇乖順的猶如一只小綿羊。可是，這種話能是這種小綿羊說的嗎？！桂英……怒了！
桂英一路黑着臉走到李舒沁和周小梅桌子旁，然後把李舒沁拎到了黑板上。一個學生說做作業浪費時間，簡直大逆不道！今天要不讓她嘗到她的厲害，她也不叫陳桂英了！因而，桂英手捧英語書，盯着李舒沁兇狠地說：“錯一個單詞，打手掌十下！”
桂英向來喜歡體罰學生，李舒沁知道。可是默寫單詞，她李舒沁還真不怕。昨晚就是因為看單詞看到大半夜的，她還怕這個？
教室的同學看到李舒沁和桂英較勁，都抱着看戲的心态，想看李舒沁怎麽收場。作為一名中國式學生，和老師拼勁，無疑是等于自己找死。
李舒沁站在黑板最左邊，把手擡得很高。接下來就是桂英讀一個單詞她就寫一個，整齊排下一排。昨天學的單詞默寫完，李舒沁放下手，準備回座位。
桂英和在座的所有同學都在對李舒沁默寫的單詞，一個沒錯。桂英磨了一下自己的龅牙，眼睛一掃，開口讀起今天要學的一課的單詞。在座的都傻眼了，李舒沁也是一愣，然後轉身在黑板上又寫了下來。
同學們翻着課本，一個個對照李舒沁默寫的單詞，有人小聲嘀咕，“估計她是預習了。”
桂英也是這麽想的，可讀完這一課讀完這第三單元也沒抓出李舒沁的錯，她只好不服輸地又開始讀第四單元的。李舒沁在黑板上把單詞排得整齊，就這麽把桂英挑讀的單詞都默了出來，桂英也被她弄得沒脾氣了。桂英笑了一下，倒想看看這姑娘會寫多少，于是繼續讀下去。
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默寫了大半節課，桂英也沒放棄，她對周小梅說：“去初二辦公室找王老師，給我要本初二的英語書過來！”
周小梅愣了一下，然後應了聲“好”，就麻利跑去了初二辦公室找了一本英語書過來。這事兒驚動了初二幾個英語老師，都好奇地跟着周小梅過來看熱鬧。
桂英跳着讀完初一英語，又開始讀初二英語，李舒沁完全不慌不亂一個字母也不錯。教室裏的小夥伴們驚呆了，來圍觀的老師們驚呆了。下課後聽說來圍觀的各年級學生，也驚呆了。又有別的老師拿了初三的英語課本過來，接替桂英讀起單詞。桂英口幹舌燥，喝了一大杯水。
這一個早上，整個實驗中學幾乎成了李舒沁默寫單詞專場。當李舒沁在黑板右下角寫下最後一個單詞時，周圍一片安靜，然後就爆發了雷鳴般的掌聲和歡呼。所有老師都不住點頭贊嘆，桂英也是笑開了花，到講臺上把李舒沁拉到旁邊說：“從今往後，李舒沁的英語作業全免了！”
“哦～”小夥伴們抛書歡呼尖叫，這絕對是實驗中學史上第一次學生戰勝老師的巨爽案例！
李舒沁站在桂英旁邊面挂微笑，沒有狂喜沒有得意，也沒有出風頭的快感。因為她所有的注意力都在自己的右胳膊上，她這只胳膊舉着寫單詞舉得無比酸爽，已經快廢了好麽？(‵o′)凸
這場沒有硝煙的默單詞戰争結束，人也都慢慢散了場。李舒沁坐在自己的座位上，一直揉自己的胳膊，嘴裏“嘶嘶”抽氣。周小梅瞪着眼睛一直看她，像看et一樣看着她。然後，猛吞了口口水問了一句：“沁沁，你是怎麽做到的？”
李舒沁擡起頭來，才發現葛月潭和周新也在呆呆看着她。周新看她擡頭，還伸手把她的胳膊拉過去揉起來，“舒沁姐姐，求秘訣，胳膊我來幫你捏。”
李舒沁嘴角含着笑，看了看這三個人，三人都在期待的眼神看着她。李舒沁把自己的胳膊抽回來，說了句：“我們偉大的□□曾說過……dstudy,daydayup！”
周新和周小梅愣了一下，然後齊出聲：“切~”
李舒沁和周小梅去食堂吃飯的時候就實實在在發現了——自己成了實驗中學的風雲人物，成了全校同學口中的詞神！
“你看你看，就是那個，初一七班的李舒沁，初三的單詞都會默寫。”
“就是她，陳桂英親口放話她的所有英語作業都免了。”
“嘤，好羨慕，學霸我們做朋友吧！”
李舒沁和周小梅這頓飯是在無數目光中吃完的，周小梅吃得十分不自在。普通成習慣後，不習慣這麽被關注，但心裏還是喜滋滋的。李舒沁坦然，當什麽都沒發生過一樣把飯吃完，又和周小梅回到教室。
教室裏的同學又是拿着早上的事情鬧騰了一陣子，不時就有一個人來李舒沁面前讨個秘訣或者贊嘆一番。李舒沁呆呆的，用呆滞的目光送走一個又一個。最後撐不住，眼睛一合就倒在了課桌上。
午睡醒來，數學老師蔣晴已經進了教室。上課鈴聲太弱，還是周小梅把李舒沁叫起來的。數學老師蔣晴老師進了教室，先是慣例起立鞠躬行禮問好。同學們坐下後，蔣晴看向李舒沁說：“李舒沁，怎麽沒去辦公室拿随堂作業本？上午默單詞默開心了，把數學課都忘了？”
“嗯？”李舒沁不明所以，慢慢站起身子。在這過程中，她大腦飛速轉動。有了，她初一時是數學課代表。課代表有什麽事？不就是收收作業抱去辦公室給老師批改，再抱回來發下去麽？昨天貌似是數學課沒有随堂作業，所以就沒抱作業本。
想到這裏，李舒沁連忙說：“不好意思蔣老師，我忘了，我現在就去拿。”
說完就跑下桌子，往辦公室跑去。蔣晴老師笑了笑，翻開課本開始上課。李舒沁把作業本抱回來放在自己課桌上，才靜下心來聽課。李舒沁上一世最喜歡聽初一的數學課，不是對數學感興趣，而是太喜歡蔣晴老師了！
蔣晴老師的講課方式、說話方式和笑臉，都是她喜歡的。關鍵，蔣晴老師是個真對學生負責的好老師。她親和，不像陳桂英老師那麽狠起來能吓死人，說打人就打人。她樸素，不像每天都把稀奇古怪的衣服往學校穿，脂粉塗得跟女鬼一樣，還脾氣暴躁從來不笑。
數學課結束，李舒沁還是把随堂作業本收收抱去辦公室。到了辦公室先打聲報告，然後進去把作業本放下。蔣晴老師叫住她，笑着說：“你這麽喜歡英語哪？把三年的單詞都背完了。”
李舒沁笑笑，“蔣老師，其實我喜歡的是數學。”
這話剛說完，就有一道目光殺了過來。李舒沁默默把目光轉過去，就看見桂英正沖自己詭異地笑呢。李舒沁心裏寒了一下，忙轉回目光對蔣晴老師說：“蔣老師，您沒什麽事我就回去了。”
“回去吧。”蔣晴老師笑了笑。
李舒沁剛轉了身，就聽到桂英說：“我家那兒子太不省心了，等他明年一成年我就把他送去當兵，省的看見了心煩。”
“當兵那麽苦，你舍得？”蔣晴老師回。
