第24章 刷題
論王易徽和苻令珠誰更狠，答曰：苻令珠！
當王易徽路上“偶遇”拿着卷子嘀咕的父女兩人，主動上前接過了拿卷子重任，還被苻铎鼻子不是鼻子，眼睛不是眼睛的單獨叫到一旁，囑咐了一二。
随即，跟着心情大好的苻令珠回到了兩個班在國子監找到的，共同學習之地。
莺莺草地上旁，池水泛着粼粼漣漪，偶有魚兒浮出水面換氣，透明的小氣泡漂浮在水面上，很快就破了。
池面上荷花已然枯萎，只餘尚且還綠的荷葉，釀成一道風景線。
此時正值午間休息，兩個班的同學穿插着三五成群，有的在石亭中乘涼複習，有的窩在樹下還要被一起學習的人用小蟲子騷擾，還有的直接席地而坐，搖頭晃腦背誦。
其中就屬丙班的一衆小郎君最刻苦，他們被國子學天甲班刺激的書不離手，小娘子則是一個個心猿意馬，看着看着書，偶然瞥到身側之人，就忍不住微微紅了臉，低垂下頭。
苻令珠和王易徽的出現，都沒有打擾到他們。
王易徽輕輕咳了一聲，天甲班的同學們立刻注意到他，趕忙站起，學着還懵懵的丙班同學，看見他們站起來，也下意識跟着起來了，随即看到苻令珠，欣喜的同她打招呼。
苻令珠心想，你們很快就開心不起來了。
她對着丙班同學道：“你們近日學習甚是辛苦，可以猜猜看，我特意托我父親給你們帶了什麽好東西。”
有禮物，有懸念。
這個環節丙班的小郎君和小娘子表示非常好。
立刻散發出了少年人獨有的活力。
苻令珠的父親誰人不知，這位也是年少成名的貨，書畫二字就是為他量身打造，近兩年水平更是上漲，有不少人都認為，她父親苻铎會成為新一代的書畫大家。
故而他們看着王易徽手裏的宣紙猜測，“難不成是字畫？”
苻令珠搖頭，示意他們再次猜。
有那小機靈鬼，吸了一口氣，“是寫滿了菜名的紙？每人可以抽一張，然後吃到美味佳肴。”
豁，丙班同學興奮了，“我都好久沒有吃過烤乳豬了！”
“我想吃玉露團！”
“乳釀魚有什麽好吃的，一股子奶味，要我說還是貴妃紅好！”
“羊皮花絲不配有名字嗎？”
一時間，這片本該安靜學習的場所，頓時化為了菜品大選。
苻令珠：我看你們想的挺美。
旁邊的天甲班郎君們，看着王易徽的目光都帶着哀怨，酸的口水都要流出來了。
人和人之間就怕對比，憑什麽人家丙班學個習，還能吃好吃的，他們就只能無私奉獻自己的學識。
成績好是應該的，成績不好連小娘子都不願意搭理你。
頓時一個個有小情緒了，“沛笙，我們也想要獎勵！”
“對啊，不能厚此薄彼，嫂子班上同學們有的，我們也想要！”
王易徽看着不斷自己作死的同窗們，冷幽幽開口：“你們确定自己也要這份獎勵？”
有那聰明的如李信言，趕緊收回自己的話，“不用不用。”
“信言！”沒轉過彎的人對識時務的李信言，表示自己很是生氣。
旁邊的苻令珠怎麽可能放過天甲班這群狼崽子，她笑彎的眼睛裏滿是星星點點，指指王易徽手裏捧着的卷子，十分貼心的說，“既然要兩個班一起學習，那自然要平分獎勵的，怎能落下誰呢。”
而後她特別無辜的反問王易徽，“沛笙，你可是嫌棄這份獎勵？我也知道，這不是什麽拿的出手的東西。”
嘿呀，這個調調說話，當真惡心，不過王老狗，我惡心，你也別想逃的過。
王易徽已經聽見她的小算盤撥弄的噼裏啪啦響，有心想替同窗們拒絕。
奈何豬隊友太給力，齊聲道：“我們不嫌棄！”
這其中還間插着丙班同學不樂意的聲音，“憑什麽要分給他們呀？”
苻令珠很滿意現在看到的一切，欣慰的點點頭，讓李信言和苻汝真上來，将卷子發下去。
看清手裏是什麽東西的李信言和苻汝真，臉色頓時慘白，僵在原地。
這廂苻令珠的聲音還在入耳，“讓我算算，大概五個人一組，分一份，快去吧。”
那廂不住的催促聲宛如催命符，“你們別磨蹭，讓我們看看，五個人一道菜也不夠分啊。”
催、催、催，催什麽催！
欣喜的接到卷子的人，迎面就被一道策論題砸懵了，“什麽玩意南北貿易？”
“這不是《春秋》的填空嗎？”
“啊？不是菜名？”
“解釋你對這段話的理解……”
“西北戰役的看法？”
拿到卷子的幾人，當即就叫嚷開來了，周圍的人紛紛圍了上去，這，這，這！
這不是考卷嗎？
震驚、後悔、不可置信！
苻令珠看大家鬧的差不多了，開口道：“我父親同他的好友，模仿國子監的畢業大考，特意出了二十套題，時間緊迫，就不摘抄了，大家答完一份，就去換另外一份，上面有答案可供自行比較。”
天丙班的同學手拿卷子，目中含淚，控訴苻令珠，只得到她的一個沒有感情的微笑。
就知道和天甲班一起複習的，美好日子是短暫的，清君不會放過他們。
但是該争取的福利還是要争取的，“我們做完一套卷子就要去東閣加一道菜！”
苻令珠颔首，“可。”
“話本還是要寫的！清君別以為我不知道，你都好多天沒有動筆了！做完這些卷子，我們要看話本！”
苻令珠挑眉，似笑非笑，“可。”
天丙班的同學見好就收，在天甲班你們怎麽那麽慫的目光中，接受了安排，甚至開始組建五人答題小團體。
若有人問天甲班的同學此刻最想做什麽，那就是回過剛才，掐死亂說話的自己！
他們把可憐的目光放到王易徽身上，只見他側頭看了一眼神采飛揚的小娘子，繼而道：“甲班的成績一向好，做這些題就是鞏固知識，我看不如這樣，與其讓丙班摸索做題，不如兩班混在一起，至少有兩名甲班同學帶着他們一起學。”
就知道，王老狗你不安好心。
苻令珠心裏罵了他一句，但看着丙班一個個苦兮兮的臉，還真覺得他的提議不錯，有免費的教習為什麽不用。
“我覺得可行，那大家自行組合。”
下面頓時又亂了起來，王易徽拿着自己留下的卷子敲了敲手心，“明珠就和我一起。”
誰要和你一起學！
啊，真讨厭！
但是，只能，同意，她憋出一個笑，“好啊。”
很快，由王易徽、苻令珠、苻汝真、李信言、紀四娘組成的五人小組成立了。
成功把小堂妹拐到自己身邊，這才沖淡了要和王易徽一起學習的不快。
既是要答題，自然需要用到筆墨，因而衆人全部都去了太學天丙班。
沒辦法，作為丙班，人員的數量要比甲班多出不少，甚至還有不少空位，可以讓國子學天甲班的同學坐。
這麽多人，還有國子學天甲班的人過來，讓太學的人紛紛側目。
初時，他們還不習慣被假意走到丙班門口的同學看，後來，他們擰着眉思考題目的時候，已經沒有空餘的心神去關注旁人了！
這都誰出的題！！！
一張卷子五個人每人抄兩道題做，天甲班的同學即使有加上思索的過程，也都很快的做了出來，等他們把一張卷子上的題都答完之後，丙班的才開始抄另外的題。
他們一看，這不行啊，也太慢了，考試的時候，估計題都答不完。
每個團體就開始有了自己的小方法，花樣百出。
有讓丙班同學一題題答，掐着時間能寫多少寫多少，然後翻着書再做一遍，最後看答案的。
有讓按着丙班同學一口氣先把會的題做了，不會的題胡編亂造也得寫滿的。
有和丙班小郎君比賽做題的。
而王易徽和苻令珠這組。
三個小娘子并排坐在一起答題，兩個郎君在她們對面，刷刷刷，一張卷子王易徽落筆，李信言就不甘于後落了筆。
而後他們兩個互相拿對方的卷子看了看，對了下答案，覺得基本沒有什麽疏漏，王易徽簡單指出李信言卷面問題，讓他寫字的時候收着點，字再好看，不能第一眼進行分辨，閱卷的人也不喜歡。
對完之後見她們還沒寫完，甚至聊起了時勢……
苻令珠在內的三個小娘子，默默看了看自己才答完一半的卷子。
酸。
紀四娘翻了個大大的白眼，深深覺得自己考慮李信言是不是腦子出了問題。
王易徽和李信言低聲說着話，眼睛卻不離苻令珠，估算着她答題的時間，而後眼裏疑惑愈發重，按理，她應很快就寫完才是。
待苻令珠停筆，他幾乎是立刻就将卷子拿到了手裏。
苻令珠都沒反應過來，心下一驚。
手這麽快的嗎？
不是，你別翻別看！
哎呀，看了，我天！
她整個人定住了一般，即使這段日子補課補的十分像樣，也遠達不到自己以前水準，随即警惕的觀察王易徽表情。
然而，只看到了一如既往的冷峻。
王易徽輕掃一遍，就知苻令珠的深淺，手指摩擦着宣紙，琉璃般的淺色眼珠望向她。
作者有話要說： 小貼士：
唐朝國子監也曾被叫成司成館、成均監，我本來想寫司成館，覺得這個名字好好聽啊，但是一想，大家還是對國子監更熟悉然後就用了國子監。
另外我在查資料的時候，發現唐朝真的是特別注重教育的一個朝代，文中所寫的國子監課程分大、中、小，選修，還得研究書法、算數等都是真的！
還有，國子監是真的有實習半年的說法的，學子們在14歲到19歲入學，要經過季度、半期、整年、畢業考核，然後去國家機構實習，從而任職。
對比我們現在每周還能休個周六、周日，等你到了唐朝，不好意思，一年只有大考之後、農忙、冬天換季能夠休息一天，真的是無比幸福了，也怪不得會有盛世唐朝的出現。
最後，愛你們哦！
