第39章
葉芽神色迫切, 葉霖川緩緩伸出手，極為不情願朝着眼前的小腦袋摸了下，指尖剛接觸到發頂便迅速抽離, 這個過程只持續一秒。他手收的幹脆，未見絲毫猶豫。
“好了, 快回去睡覺。”應她要求完成任務的葉霖川漠然催促, 恨不得立馬把小孩抱出去。
葉芽望向他頭頂，滿意點點頭。
很好，小烏雲也要走了，那麽小葉子也要走了。
“拜。”葉芽小手一揮, 麻溜跳下床轉身離去。
葉霖川長舒口起, 後腦勺剛貼上枕頭, 門再次被推開，一身白色睡衣的葉芽重新出現在視野內。
接連的打擾讓疲憊一天的葉霖川煩躁無比，語氣不善：“你有完沒完？”
“我的小兔子忘記拿啦。”葉芽絲毫不在意他兇巴巴的語氣，厚着臉皮跑過來拿走桌子上的小兔子。烏漆嘛黑的環境讓眼前不适應, 她低着頭，站在床邊當着他的面打開兔燈。
刷——
微笑兔子雙眼射出兩道亮白的光束，頓時吓得葉霖川心律不齊。
“阿弟再見。”葉芽握着兔子的手對着葉霖川揮揮, 抱着兔子滿足離開。
葉霖川心有餘悸，目送葉芽離去的雙眸遲遲沒有轉動。
“要小心臺階。”葉芽抱緊兔子, 踩住光一個階梯一個階梯向下移動，末了向樓上喊道，“我沒事, 阿弟你不用擔心，我會自己下去的。”
聲音遠去，葉霖川盯着半敞開的房門出神。
——誰會擔心！！！
年紀小小自作多情！
葉霖川翻身閉眼，想了想，再次把臺燈打開，借着溫暖燈光安心入睡。
萬籁俱寂時，葉霖川頭頂那片原本消失的烏雲再次浮現将他籠罩，體積雖是小了點，顏色卻和原來一樣深。顯然的，他那短短一瞬間觸碰到的小幸運并沒有完全将黑雀雀所帶來的不幸給打敗。
**
翌日，葉霖川早早離開去簽訂合同，接下來很長一段時間都要周旋在公司和各大會議上，預計短時間內不會再回家。得知父親離開，子煜一早上心不在焉，早餐吃了兩口便趴在桌上不再動彈，恹恹地毫無氣力。
“哥。”葉子煜側過臉看向葉清河，“我想去上學。”
葉清河聞聲擡頭：“你決定好了嗎？”
“嗯，我要去上學。”子煜那聲應答雖低，卻固執堅定。
屋子很大，玩的東西也很多，可是無人作陪又有何意義。以前有葉芽陪在身邊他還不覺得孤單，現在葉芽也去上課，只留下他一個人待在家裏實在太過孤單難受。
與其獨自忍受等待的煎熬，還不如走出第一步。
開始也許艱難，但總要嘗試。
聽到這番話，沈然友好邀請：“你可以來我們幼兒園，和我還有芽芽一起玩兒~”
葉子煜翻了個白眼：“誰上幼兒園啦，我上的是小學！”
他都七歲了，怎麽可能再去和那些單純的小朋友上幼兒園。
沈然瞪大眼不可置信看着他，想不到比他只高一個頭的子煜竟然到了上小學的年紀。
葉清河沉思幾秒。
子煜的課程都是在家裏直接進行，身體原因導致他的學習進程比同齡人慢一些，讓子煜直接去讀二年級可能會跟不上進度，如此想來只能先去上一年級。現在開學沒多久，只要努力努力還是可以趕上其他小朋友的，這樣下學期直升二年級也會輕松些。
“那子煜可以上哥哥之前的小學。”
育華小學就在一中對面，小學成績好的話可以直升一中，離得近也方便照顧弟弟。
“你要是沒意見我可以聯系何叔叔幫你辦理。”
葉子煜心中期待又忐忑，好半天搖搖頭：“我沒意見。”
處理完葉子煜的事，接下來就是沈晝了。
葉清河偷偷瞄了眼身旁同桌，以他現在的傷勢肯定要請假休息，剛好可以借這個時間讓何助理帶他去看看小區的房子。
吃過早餐，葉清河給何助理發送了有關事宜的短信，見時候不早，便背起書包招呼兩個小朋友上幼兒園。
沈然和葉芽手牽手站在車前，齊齊沖兩位哥哥揮手告別。
“哥哥你要好好養傷。”看着手臂受傷的哥哥，沈然一陣失落，“你放心，我會乖的。”他戀戀不舍看了沈晝一眼，鑽入車內。
葉芽想了想走過來，“沈晝哥哥……”
“嗯？”見她有話要說，沈晝急忙蹲下。
少年感冒還沒好，膚色灰白，瞳中沒多少精氣神。
她握起沈晝的手，啵兒的下親了口被繃帶纏繞住的傷口，誠心祝福：“親親給你，傷傷快好。”
沈晝淺笑，掐了把她圓乎不少的臉蛋：“謝謝芽芽。”
她又晃晃手，扯着書包帶子爬上後座。
車影轉眼遠去視線，沈晝正要回屋，聽到旁邊男孩嘀咕：“芽芽怎麽不親親我？我也生病了……”最後那句醋意十足。
沈晝一怔，笑了。
“今天沈晝哥哥陪你。”沈晝拉起子煜的手向屋子裏走，“想玩什麽都可以哦。”
子煜表情瞬間明媚，開開心心的拉着沈晝去找他那一屋子的玩具。
**
葉清河上學時間比他們早，司機先送葉清河去學校，緊接着才送兩位小朋友去幼兒園。
距離七彩糖幼兒園還有五分鐘路途時，系統提示音再次響起，毫不意外是日常任務。
[《惡毒女配主線之路》主線任務06：在男主最痛苦的時候給予致命一刀。（未完成）]
[随機支線任務已更新：取代夏晴成為幼兒園最閃耀的存在。（未完成）]
致命一刀……
葉芽靜默。
這是叔叔要讓她用刀子插沈然嗎？
那可不行那可不行，她可以做壞蛋，但不能用刀子插人的！
葉芽當下拒絕：[我不做！]
系統剛醒來就聽到這傲嬌的三個字。
系統：[芽芽不開心？]
葉芽不高興地一聲哼：[叔叔讓我插人，我決定先不理你了。]
她點開系統面板的設置鍵，找到屏蔽一欄，毫不猶豫将系統拉黑24小時。
系統：[？]
好端端的為什麽不理它了，不對，她是怎麽知道系統可以屏蔽的！！！
不愧是他看中的妖怪幼崽，未經提點就能找到系統隐藏功能，和她母親一樣聰明。
系統很是欣慰，将葉芽屏蔽它這事抛之腦後。
學校很快到達，沈然護着葉芽從車上下來。
他們前腳剛進幼兒園，夏晴後腳追上，邊跑邊聲聲呼喊着“芽芽”、“芽芽”。
葉芽的注視成功被吸引過來，停下腳步還沒轉過身就被夏晴抱了滿懷。
“我好想芽芽呀。”夏晴兩條細胳膊摟着葉芽，還沒開心多久，就見旁邊多了個礙眼的電燈泡。
“你、你為什麽和芽芽一起來的？”
沈然老實回：“因為我住在芽芽那裏。”
夏晴：“！！’大寫的危。
葉芽也很誠實說：“然然還有沈晝哥哥都在。”
夏晴：“！！！”特大寫的危。
她吃醋了。
拽着葉芽的手委委屈屈：“可是……可是芽芽不是我妹妹嗎？”
葉芽點點頭，掰着手指頭一個一個算：“是呀，我也是哥哥還有沈晝哥哥的妹妹，還是沈然哥哥的妹妹，還是子煜的妹妹。”
夏晴：“你怎麽是這麽多人的妹妹呀。”她都快糊塗了，那個沈晝哥哥又是從哪裏來的？
老師在前面催促着小朋友進教室。
夏晴顧不得那麽多，着急忙慌從書包取出幾顆旺旺牛奶糖塞到葉芽上衣的小口袋裏，“給你吃，記得要嚼碎慢慢咽，不然會嗆到的。”
葉芽拍着小口袋點了點頭：“謝謝夏晴姐姐！”
等夏晴跑遠，葉芽也要回教室了，她把一顆糖分給沈然，學着夏晴剛剛的語氣說：“給你吃。”小姑娘聲音軟乎乎，“記得要嚼碎慢慢咽，不然會、會……”
“嗆到的。”沈然貼心接話。
“芽芽，快回教室了！”老師在班級門口催促，葉芽扯緊書包肩帶，嗖的下跑了過去，就像一條脫缰的小毛驢。
“慢點，會摔……”
老師話還沒落，就見小姑娘穩穩當當摔倒在地面。盡管地上鋪了柔軟的草坪，老師還是擔心小朋友磕碰到，她匆匆過去想把她抱起，就見葉芽芽小手小腳并用着從地上爬起，沒事人似的拍拍身上的土，又拍拍腦袋：“沒事沒事，下次不可以跑這麽快。”
說完吸溜了下鼻子，大搖大擺進入班級。
劉老師剛遞過去的手尴尬僵在原位。
這小孩……意外的讓人省心呢。
**
早九點，幼兒園所有學生聚集在操場做早操，葉芽個子低，自然排在了第一排。
他們跳的是《動物模仿操》，輕快的前奏曲過後，歌聲響起。
“小金魚，游啊游，搖搖尾巴點點頭，點點頭，點點頭，搖搖尾巴游游游……”
“小孔雀，真漂亮……”
葉芽剛上幼兒園還沒來得及學習早操，她跟着領舞老師笨拙扭動着小屁股，手臂揮一下停一下，旁邊小朋友轉完圈她才開始轉，小小的身體總比別人慢半拍。
“那是劉老師班上新來的學生吧？”領舞的老師們低低交談，“真可愛。”
小姑娘今天把頭發紮成了三個揪揪，穿着小裙子蹦蹦跳跳、扭來扭去，因為長得精致漂亮，就連做起操來都比別人引人注目。
聽學生被誇獎，劉老師莫名驕傲。
早操很快結束，休息過後，正式開始今天的第一堂課。
39節課是音樂課。
這是葉芽最喜歡的。
她提前把課本擺放整齊，脊梁挺直，小手交疊放在桌上，就差沒直接把期待兩個字寫在臉上。
劉老師坐在鋼琴前，“我們今天學唱《小毛驢》。”
聽到是小毛驢，葉芽肩膀耷拉下去，其他小朋友也不開心了。
“老師老師，我要聽小飛俠！”
“不要小毛驢！”
“小毛驢不要聽！我要聽嘟嘟嘟！”
“……”
叽叽喳喳，叽叽喳喳。
劉老師頭大一圈：“好吧，那小朋友們你們想唱什麽呀？”
“超級飛俠！”
“小魔仙變變變！”
不同的聲音接連響起，頭痛之際，劉老師的目光停留在第一排葉芽身上。她舉着手，乖乖等人叫。
劉老師心一下化開：“芽芽來，告訴老師你想唱什麽？”
葉子從小椅子上坐起：“我想聽《媽媽的一天》。”
哎？
“有這首歌嗎？”劉老師困惑問。
“有。”葉芽篤定點頭，“媽媽寫的歌，媽媽很溫柔，每天給我唱。”
提及媽媽，她整個人都在發光，眼神裏傾注着對母親濃郁赤忱的愛意。
劉老師是真的沒聽過這首歌，可是見小朋友一臉期待，也不好拒絕。
“那……芽芽要不要上來給老師唱唱看？”
葉芽點點頭，大大方方走到前面。
十幾個小蘿蔔頭都高仰着臉等葉芽唱歌，她耳朵微紅，多少有些不好意思。
“芽芽不用害羞，大家都會好好聽你唱歌的。”
老師的鼓勵令葉芽打消不安，她扯住衣角，深吸口氣張開嘴，小孩澄澈軟糯的嗓音回蕩周遭：
“我是深山一只怪，白天要打架，晚上要吃飯；”
嗯，聽起來還是很正常的。
劉老師敲打琴鍵，跟着她調子伴奏。
葉芽的小腦袋随着節奏輕輕點動：“吃什麽呢？吃什麽呢？”她學着母親的樣子伸手一指，“先吃愛笑的……”
桌位上正笑得咯咯的小朋友笑容僵住。
“再吃愛哭的。”
“？”
不對吧這個歌！！？
劉老師彈琴的手一抖，現實裏誰家媽媽教孩子唱這種曲兒，好像電視裏也沒播過？即使困惑，劉老師還是沒有打斷，繼續聽她唱。
葉芽唱得有些跑調，但依舊認真：“往上撒點鹽，翻個滾來放點糖。”她蹲下又高舉雙臂狠狠跳起，曲調歡快，“吧唧一口吃完啦！”
葉芽搖頭晃腦唱了最後一句：“我是深山一只怪，白天要打架，晚上要吃飯；哎呀哎呀吃不飽，哎呀哎呀沒吃飽……”
伴奏戛然而止，空氣驟然凝固。
劉老師一腦門冷汗的盯着全班同學，生怕他們嗷嗚一嗓子都嚎哭出來。
鴉雀無聲五秒鐘後——
“哇~~~~~~~~~~~”
滿屋子贊嘆。
啪啪啪——
鼓掌聲清脆震耳。
葉芽迎着小朋友們滿屋子閃亮的目光，謙卑鞠躬：“我唱完啦。”她乖乖坐回到自己的座位。
“老師老師，教我們唱這個！！”
“我要唱這個！！！”
“老師，我想唱《媽媽的一天》！”
“老師老師……”
咋咋呼呼，叽叽喳喳，比剛才還要鬧騰。
劉老師神色裂開，這、這要怎麽教！！
最終是下課鈴聲幫助劉老師解決這一尴尬的局面，可以自由活動後，小豆丁們全部圍在葉芽旁邊，興沖沖想和她學唱歌。葉芽豈是小氣之怪，拍着胸脯保證把他們都教回。
劉老師沉默地看着葉芽的私人小課堂，疲憊一聲嘆息。
——算了，小朋友就是這樣，估計明兒就忘記了。
終于到了午餐時間，今天要吃的是糖醋小排骨還有豆腐湯，老師把飯全發下去，開始照顧學生吃飯。
盤子裏的糖醋小排骨色澤紅亮油潤，看着就很有食欲。葉芽迫不及待拿起一塊放在嘴巴裏啃着，糖醋小排骨酸甜适宜，沒一會兒便啃了幹淨。葉芽舔舔嘴唇，吮吸着手指頭上的油漬，小眼神悄咪咪向後面瞟着。
劉老師正在喂幫一個小朋友擦嘴，完全沒有注意到這邊，她放心下來，光明正大用衛生紙包了一塊糖醋排骨裝在了書包口袋。
——這個好吃，她要留去給哥哥嘗嘗~
“劉老師在麽？”
突然，隔壁大班的老師過來。
劉老師分神望過去：“是李老師啊，有事嗎？”
李老師很是為難：“我們班的夏晴非吵鬧着找妹妹一起吃飯，所以就想來麻煩你一下……”夏晴這妹妹來得突然，讓李老師一頭霧水，直到她說小班，才不得已帶她過來。
夏晴端着小碗乖順站在李老師身側，視線穿過人群，準确無誤落在葉芽身上，她咧嘴笑，牙齒潔白。
劉老師擺擺手道：“沒事，來就來吧，不過誰是你妹妹？”
夏晴指着葉芽了，大聲說：“芽芽是妹妹。”
劉老師恍然，笑着攬過夏晴：“沒關系，我會看好她，李老師先回班級看學生吧，等一會兒吃完我送夏晴回去。”
李老師對着夏晴叮囑幾句後，匆匆回到班級。
夏晴的到來讓小班更加熱鬧，有幾個孩子不吃飯，吵鬧着讓劉老師放小豬佩奇。現在是吃飯時間，老師怎麽可能依着他們看電視。
“思思乖，吃完飯飯老師才可以給你放小豬佩奇。”劉老師端碗哄着。
思思搖擺着頭，“不要不要，我要看小豬佩奇，佩奇。”
這一喊不要緊，也讓旁邊乖巧吃飯的小朋友吵鬧起來，紛紛叫嚷着要看小豬佩奇。
葉芽雙手捧着骨頭啃，啃得臉蛋髒兮兮，嘴角全是裹在糖醋排骨上的醬汁。
葉芽對着手裏的豬骨頭若有所思，止不住說了句：“可小豬佩奇不是已經被吃掉了嗎？”
一石激起千層浪，全班十幾個同學齊齊看了過來。
被衆目注視下的葉芽從容不迫，指着碗裏還剩下的一塊小排骨：“這是佩奇~”
嘶——
全班同學瞪大着眼，滿是驚愕。
夏晴恍然大悟，把碗裏的排骨給葉芽看，可樂地說：“那這就是喬治……”她咯咯笑出聲，積極發問，“老師，小羊蘇西昨天沒出現，是不是已經在前天被我們吃掉了呀？”
“……”前天吃的是羊肉湯。
班級詭異寂靜多秒後，一道嚎哭打破沉默。
“佩奇被吃掉啦——！”
深愛小豬佩奇的思思哭到不能自己。
她一哭直接帶動整個集體。
悲慘哭叫接連響起，隐約夾雜着“我要佩奇”，“我要喬治”，“豬爸爸豬媽媽也死掉了嗎？”，“殺豬兇手”等等詞彙。
劉老師嘴唇發白，拿着勺子的手微微顫抖。
十幾個小朋友又是哭又是鬧又是在地上打滾，葉芽不清楚發生了什麽事情，乖乖巧巧喝着豆腐湯。
“芽芽，給你吃喬治。”夏晴大方的把自己的排骨分給了葉芽，打了個飽嗝，拍拍吃飽的肚子站了起來，“那我回去啦。”
“夏晴姐姐再見。”送夏晴離開，葉芽把那塊排骨再次包着放在書包，乖巧把幹淨的小盤子端到劉老師面前，炫耀似的說：“老師，我吃完啦，你看我沒有剩下。”
劉老師面如死灰。
“老師，他們為什麽哭？”絲毫不知道自己就是罪魁禍手的葉芽滿臉無辜與疑問。
劉老師生無可戀。
——幼兒園老師好難當。
——還不如回家賣紅薯。
——又是想辭職的一天。
……
小豬佩奇被吃掉的消息不胫而走，短短一中午便傳到幼兒園的每個小朋友耳中，一時間讓深愛小豬佩奇的幼兒園生悲恸到不能自己，對着啃完的豬骨頭發誓再不吃豬肉。
葉芽對這一切一無所知，老師哄小朋友的時候她一個人玩；老師安頓小朋友午睡時葉芽早就自己把自己哄睡了，看似很省心，實則……
這小孩比任何一個孩子都難搞！！
劉老師心累到不能自己。
休息時間眨眼即過，睡醒一覺的小班生依舊蔫蔫的找劉老師要小豬佩奇，劉老師沒了辦法，便給全班同學放了《小豬佩奇》。看到熟悉的粉紅色吹風機腦袋，孩子們受傷的心靈找到些許慰藉。
葉芽跟着乖乖看，待佩奇父母出現時，眸光染上一縷難過。
……芽芽也想爸爸媽媽了。
“芽芽不舒服？”見她不言不語，表情低沉，劉老師不禁關切問。
葉芽擡頭，長睫糾纏下的瞳閃爍着疑問的光：“老師，這是它們被吃掉前拍下的嗎？”在她的世界觀裏，小豬佩奇和糖醋排骨是同物種，可是現實世界只有糖醋排骨沒有小豬佩奇。
除了被吃掉，葉芽想不到其他合理的解釋。
話一出口，十幾雙視線聚集到劉老師身上等待回答。
劉老師嘴唇扇動無法回答。
自然而然的——
又是陣陣哭聲。
一直到手工課，失去佩奇與喬治的幼兒園寶寶們都無法從悲傷走出。
望着一張張低落的小臉，葉芽敲敲腦袋很是憂愁。
她想起隔壁蒲公英爸爸去世時他的家人們都很難過，後來蒲公英媽媽将蒲公英爸爸埋在了土裏。
食人花媽媽說過，不管是人是妖，死後都要入土為安，百年後又是條好漢。
保姆阿姨看的電視也演過，人死了要挖土埋起來，再立一塊墓碑，這樣就能轉世投胎啦。
她暗自打好注意，起身把做好的粘貼畫交到臺上，拉拉老師袖子，乖乖巧巧問：“老師，我可以要一張卡紙嗎？”
劉老師那裏有很多張手工用的硬卡片，見葉芽早已完成手工，沒有多問的遞她一張。
“謝謝老師。”
葉芽接過卡紙，回到座位上塗塗畫畫。
