第14章 學霸
附二小學門口。
貝兒嘆了口氣。
昨天她還是新來的轉學生，受到同學們的歡迎。
今天就是傻子的女兒了。
想想要面對全班同學或同情或嫌棄的眼神，她就覺得心好累。
想到這，貝兒把剛邁出去的右腳收了回去，躊躇不前。
放在身側的左手突然被人拉起，貝兒吓了一跳。
等她看清了來人，又吓了一跳。
“班長。”貝兒驚叫。
“快點，要遲到了。”溫承光拖着她往教學樓走去，“貝兒，我理解你現在的心情。”
貝兒忍不住在心裏吐槽：你這小屁孩，懂個毛啊？
“我媽媽以前是瞎子。”溫承光邊走邊說。
貝兒繼續吐槽：那有什麽大不了？
溫承光又說：“我覺得自己跟其他小朋友不一樣，很自卑。而且，那時我沒有爸爸。”
“所以呢？”貝兒目光冷冷，語氣涼涼，一副拒人于千裏之外的模樣。
“所以，我很懂你。貝兒，你別怕。”溫承光說。
這班長是怎麽回事，明明個頭比自己還矮那麽一點點，怎麽做派跟個大人似的？
“誰怕了？”貝兒甩開他的手，飛快地跑到了班上。
剛坐到座位上，龐曉就湊到她跟前，上上下下、仔仔細細地把她看了一遍，問道：“貝兒，你真的不是傻子嗎？”
貝兒正憋了一肚子氣，直接暴露了本性，大聲吼道：“你才是傻子，你全家都是傻子！”
原本熱鬧的二年級八班一下子安靜下來。
所有人都盯着新來的轉學生看。
龐曉哪曾被人這麽吼過，還是當着這麽多同學的面。
他的眼圈一下子就紅了，辯解道：“我媽媽說，孩子是遺傳自父母的。”
貝兒白了他一眼，反唇相譏：“那你父母一定也是胖子。”
“他們不是！”龐曉哭着喊道。
貝兒哼了一聲，冷冷道：“那你是基因突變嗎？”
“啥？”龐曉用肥嘟嘟的小手抹眼淚，“你說啥？”
“人傻就多讀點書。”貝兒不再搭理那個基因突變的小胖子，從文具盒裏拿出一把鉛筆，開始慢條斯理地削鉛筆。
後桌傳來了龐曉低低的啜泣聲。
貝兒放下鉛筆，轉頭一看，只見龐曉趴在桌上，哭得很是凄然。
“我說這點小事至于哭哭啼啼嗎？你是娘們嗎？”貝兒氣不打一處來。
龐曉哽咽着聲音，悶悶回道：“不是小事，你罵我是傻子。”
貝兒無語了：“你只被人說一次就哭，那我從小到大一直被人這麽說，我難道要去死？”
龐曉愣了一下。
是啊，他都這麽難過了，那貝兒該有多難受。
上課鈴聲響了。
數學老師走了進來，在黑板上畫了一只雞、一只兔，然後寫了一道經典的雞兔同籠題——
籠子裏有小雞和小兔子一共10只，數了一下，一共26條腿，問雞和兔子各有多少只？
寧語寧立即把手舉得高高的。
數學老師極少見到寧語寧這麽積極，點了她的名字。
寧語寧自信滿滿地回道：“打開籠子，把小雞和小兔子放出來，數一數就知道了。”
溫承光扶額。
寧莞爾覺得哪裏不對勁，但也說不出所以然。
龐曉是寧語寧忠實的追随者，叫道：“對啊，這就不用計算了，語寧你可真是個機靈鬼！”
寧語寧開心極了，轉過身，對龐曉叫道：“GIve me five！”
寧語寧和龐曉在貝兒的頭頂上擊了個掌。
貝兒：“……”這兩個都是白癡吧。
數學老師對時不時就脫線的寧語寧已經習以為常了，她在黑板左邊畫了十個圈圈，緩緩地問：“如果小雞只有一只，那小兔子有幾只呢？”
這個問題對二年級的學生沒有難度，小學生異口同聲地回道：“九只。”
數學老師又問：“如果小雞一只，小兔子九只，那一共有多少條腿？”
小學生開始列算式，陸陸續續地回道：“38。”
“與題目不相符哦。那如果小雞是兩只呢？”數學老師諄諄善誘。
有些小學生雲裏霧裏，比如寧語寧，不知道要幹什麽。
有些小學生已經明白老師的話，比如寧莞爾和龐曉，開始在紙上畫圈圈，列算式，一一驗證。
也有些小學生找到了更好的解題方法，比如說溫承光小朋友。
“老師，我們可以用假設法。”
溫承光站了起來，說出了自己的思路：“假設小雞和小兔子都很聽話，吹一聲哨，雞和兔子都擡起一條腿，這時地上剩下26減10十六條腿。再吹一聲哨，它們又擡起一只腳。地上還剩下六條腿。而小雞已經坐在地上，剩下的六條腿就是小兔子了。所以小兔子三只，小雞七只。”
數學老師帶頭，其它小學生都給了溫承光熱烈的掌聲。
盡管溫承光說的話寧語寧一個字都聽不懂，但她還是使勁地拍着手掌。
溫承光何許人也？
班長、段草、學霸。
而這樣厲害的溫承光，可是她最好的朋友。
貝兒有點吃驚，她的同桌看上去老好人一個，沒想到還蠻聰明的。
“貝兒，你有什麽特別的解題思路？”
數學老師突然點了貝兒的名字。
貝兒可是赫赫有名的學區奧賽一等獎得主，數學老師怎麽可能放過這樣的好苗子？
貝兒站了起來，“其實不需要什麽特別的思路。”
她走到黑板前，拿起粉筆，寫道：
假設小兔有x只，那麽小雞有(10-x)只。
4x+2(10-x)=26
X=3
所以小兔3只，小雞7只。
班上鴉雀無聲。
同學們完全看不懂她在寫什麽火星文字。
“這是五年級才會學到的方程式。貝兒你是怎麽知道的？”數學老師連連驚嘆，不愧是校長親自挖來的天才學生。
“看看書就懂了。”貝兒回到座位上，明顯感到全班同學看她的眼神完全不一樣了。
寧語寧轉過身，雙手握拳放在下巴處，星星眼地望着貝兒，激動萬分：“學霸，我太崇拜你了！以後你就是我的考必過女神！”
當天下午，龐曉帶了一盒包裝精美的壽司，送給貝兒。
“我跟我媽媽說了上午的事，我媽媽嚴肅批評了我。這是給你的。希望你能原諒我。”龐曉低頭看着腳尖，跟背課本似的，一字一字地從雙唇間蹦了出來。
“謝啦。”貝兒把壽司收了起來。
莫寶兒還沒吃過壽司，看到了一定很開心。
龐曉睜大眼睛看着她，一臉的不解：“為什麽要說謝謝？”
“你送我吃的，我自然要謝你。”貝兒說完後，繼續翻閱着手中的《十萬個為什麽》。
“那你不生氣嗎？我說你是傻子。”龐曉抓了抓頭發。
貝兒看着他，反問道：“你叫我傻子，我就是傻子嗎？”
龐曉愣了下，“說的也是哦。”
離上課還有一段時間，龐曉幹脆把椅子搬到貝兒身邊，瞧了瞧貝兒那張不輸給寧語寧的漂亮臉蛋，又瞧了瞧她手上的書，好奇極了。“貝兒，這麽多字，你都看得懂嗎？”
“有拼音啊。”貝兒把書往龐曉那挪了挪。
《十萬個為什麽》是她剛剛在圖書館借的，比起那些花裏花俏的童話書，貝兒更喜歡這些科普益智書籍。
貝兒不喜歡童話，尤其不喜歡美人魚。美人魚用聲音跟巫婆交換了雙腿，忍着無窮無盡的痛楚，只是為了和王子在一起，最後卻落了個變成泡沫的悲涼下場。
貝兒覺得她的媽媽就像那只蠢透了的美人魚，用智商跟老天爺交換了一個嫁給陳孝靖的機會，丢下所有自尊也要百般倒貼，最後還不是落了個離婚的下場。
寧語寧背着書包蹦蹦跳跳地走了進來，就見到貝兒和龐曉一起看書。
她瞅了瞅書名，呃，十萬個為什麽。
寧語寧最讨厭這種科學書籍了，這世上哪有這麽多為什麽？
吃好吃的、玩好玩的、看好看的，好好過日子就行了，懂那麽多為什麽有什麽用？
寧語寧最喜歡童話，尤其喜歡美人魚。她的媽媽不會說話，就像美人魚，用聲音跟老天爺交換來了跟爸爸相遇的機會。即便經歷重重誤會分開多年，不過最終，他們還是幸福地生活在一起。
她的爸爸就是王子，雖然有各種各樣的毛病，不過還是媽媽最愛的男人。
寧語寧得了一種“字一多頭就會暈”的毛病，她連忙移開視線，從背帶裙的口袋摸出兩根棒棒糖，請他們吃。
寧語寧猶豫了一下，把自己的那份也給了貝兒。
“這個給你媽媽。”寧語寧說，“我覺得她會喜歡吃的。”
貝兒收下了，笑道：“是啊。她很喜歡吃棒棒糖。”
放學後，貝兒又去了趟圖書館，借了兩本奧數習題集。
她來到裕榮商場，準備去店裏和苗宇溝通裝修的細節，路過隔壁的內衣店，撞見了兩個熟悉的身影。
陳孝靖，還有她的媽媽。
該不會是陳叔叔帶媽媽來買內衣吧？
貝兒驚得手上的兩本書都掉了。
作者有話要說：
溫承光和寧語寧具體的故事在深城系列前兩本書~~
