拍者為攻，摸者受

第7章 chapter 7

方翼順再次出手是在一個星期之後的歷史課上。

歷史老師十分牛逼哄哄，是個和藹的小老頭，上課從不帶書。

地中海，大濃眉，眯眯眼，笑起來會有半個酒窩，身子小小的，體內的知識卻是很多的。

走進教室的第一件事就是打開電腦，連接上以後打開PPT。

他的PPT只有那幾頁，就是每一章節的目錄。

然後等鈴聲響起，就開始講。

班級同學都愛聽他講，他不只講課文裏的內容，經常拓展性的講解其他相關的。

有同學問他，老師，你咋不看書講，不怕講亂了嗎。

歷史老師會呵呵一笑，然後帶着一點的無奈，“這歷史課本我都翻透了，你們學生三年換一次，我可是十幾年都在看這本書啊。歷史書改版少，改了大部分內容也不變，所以其實我現在講的內容對你們來說新鮮，在我看來，都講過好幾遍了。”

同學們一臉敬佩，他就不再解釋，繼續講了。

然後一節課下來，往往同學們都沒聽盡興，鈴聲就響了。

他一要走，同學們就會央求他，“老師，求求你講完吧。随便拖，你拖到上課都行。”

然後老師就會笑一下，笑的眼睛都沒了，繼續把後面的講完。

……

宋子凱也很喜歡歷史課，他也是歷史老師的粉絲之一。

于是老師一開口，他就立馬停下了手頭上的動作，支着頭目不轉睛的看着老師，認真聽老師接着上節課的內容講。

方翼順平靜了幾天的心思突然躁動起來，還有愈演愈烈的情況。

他試着壓抑了以後，結果發現欲/望反而更洶湧的湧上來。

他只好轉頭看了下宋子凱，發現他正專注的聽老師講課。

接着又扭頭望了一下四周，發現同學們也都在安靜認真的聽老師講課。

于是定了定神，往宋子凱那邊坐近了一點。

然後低聲叫他，“子凱，我有事跟你說。”

宋子凱沉浸于老師的故事，沒聽見他的聲音。

他只好又湊過去一些，然後拿手拍了拍他的大腿，加大了一些聲音，“子凱！”

宋子凱終于聽見了，問他，“怎麽了。”

“那個，那個。”他想問他能不能給他摸一下，就摸一下下。但是有些不好意思開口，只能不停重複“那個”這兩個字。

宋子凱卻是以為他肚子餓了，想吃東西。

便往後靠了些，小聲提醒他，“那你輕點吧，別被老師和大家發現了。”

他一驚，有些不可置信，一下子結巴起來，再次問他，“真的可以嗎？”

宋子凱點點頭，不再管他了。

方翼順咽了下口水，臉上帶着一絲潮紅，側趴在桌子上，然後伸出左手，快速準确的按在了宋子凱屁股上。

“握草！”

一聲驚呼，突然從角落裏叫出來。

歷史老師斷了話，轉頭看向聲音的發源地，宋子凱臉上滿是不可置信。

“子凱，怎麽了。我講的故事讓你這麽驚訝嗎。”

方翼順早被吓的收回了手，趴着頭不敢看人。

宋子凱聽見歷史老師的話，趕緊搖頭，“老師，沒事，您繼續，您繼續。”

歷史老師最後看了他一眼，然後問同學，“我剛才講哪了？”

聽到答案後繼續講了起來。

同學們再次沉浸在老師的故事裏，也移開視線不管宋子凱了。