黑色假設

第4章 是自習

“那……你們那裏，沒什麽防護措施嗎？”聽起來好像是個先進的地方，難道不會教導一下這群人什麽的？

“有，我們的教育裏，提倡包容和觀察，不管什麽都當成觀察的材料，不要有什麽情緒。”初二道。我總算懂得這貨為什麽由始至終都一臉平靜，因為沒有人會對研究材料産生感情。

作為研究材料的我：“萬分感激。”

……除了這個我還有什麽能說的嗎？

初二冷漠道：“我們在畢業前每年都要寫報告……然後畢業作品，就是解剖自己。”

我又當機了。

“用你們的話說，就是拎着自己從小到大的報告，看着那些從一兩歲開始字都醜得不得了的黑歷史，然後假裝那不是自己寫的，研究自己的人格形成，家庭關系，總結原因。附帶一提，這是最後一年我們才知道的，前面的學長學姐都不說，大家都以為那份自我年度報告只是個不列在成績表內的東西。”

我懂了！

這種畢業前還要被學校坑一把的節奏啊……

“不過就算那樣，其實我們大部分人都玩得挺認真的。”初二總結。“畢竟我們不是應試教育，沒有生存壓力。但是就算是這樣……漏網之魚總會有，你知道的吧？”

我點頭。我覺得我不重啓會比較好。

“嗯，因為這個，我差點來不了。他們在抗議，寫報告書什麽的。”初二依舊沒有表情，半點也聽不出她在抱怨。

“寫報告？”

“不然呢？”初二一臉“除了這個還能怎樣？”的表情。

容我吐槽一下，你們的抗議手段真是單一而且毫無殺傷力……

“我以為會有別的……”我越說越覺得自己在說廢話了。

初二側過頭：“都太低級了，遠遠不如語言實在。”

然後，初二就不說話了。她認真地看書，時不時看看黑板，完全不像在聽課。期間老師甚至點她起來回答了一次問題，她的回答方法也不比其他人更詳盡。我偷偷問了一句：“你怎麽知道的？”

那是脫離現在教學範圍的問題，不過她好像也是第一天來上課。

初二道：“那是選擇題。邏輯推理排除一下，再利用心理學觀察老師就好。”她看了我一眼：“我的副修是邏輯學，因為我曾經被老師說我是零邏輯，我只好努力一點了。”

說完這句話，她縮了縮肩膀，似乎回想起什麽不好的事情。初二從頭到腳都很像人類，但又很不像。

接下來的幾節課，平靜的毫無波瀾。雖然數學課初二整個人都懵了，看着數字發呆。

“你怎麽了？”英語課她都沒這麽驚慌，據說初二是半句英文都不會的，英文字母撐死就認得五個，而且那五個的記憶也已經搖搖欲墜了。

“ABCDE……還有一個F對不對！它只比E少一劃！”

“……是的。”

請不要将能背出來字母當成什麽奇跡一樣的事情啊QAQ

“唔，後面那個。我記得的！它和O很像！半個圓圈！”

……你就不能靠讀音記住它嗎？非要當圖形來記？二十六個字母的英文歌唱出來多簡單啊！

她說她是偏科生，大多數人都是學英文比較快，只有她一個漢語學得近乎神速，英語完全撿不起來。于是她就幹脆不撿了。說好聽了是簡單直接不繞彎，說難聽了就是何棄療。

因為這樣，盡管漢語言文化傳播的範圍廣闊，但來的竟然只有她一人。

“我的邏輯……數學就是邏輯……”初二連聲音都是抖的，感覺快哭出來了。“好複雜……乘法表是什麽來着？7x6是不是36？”

7x6是42……這貨為什麽能學好漢語？靠直覺？

我：“行，等等數學老師找你回答問題我幫你，別慌。”

結果皇天不負有心人，不撞南牆不回頭（哪裏不對），數學老師果然提問了，初二看着黑板上的字母夾雜着數字，表情仿佛我看見了她。如果要翻譯一下大概就是‘這些都是什麽鬼’。

初二據說不擅長說謊，于是她的回答是這樣的：“這些是什麽？”

課室全體成員：=口=石化

老師：這位同學，你……

我立刻舉爪，我感覺再不舉爪就不行了：“報告老師，初二她是今天來上一天課的交換生，她不認識是應該的。”

于是所有人的表情就變了。

課室全體成員：orz槽點太多我們躺，為什麽成績差成這樣還能來當交換生？私立的？而且一天能看到什麽鬼？

老師：該不會是特殊學校來的吧……

初二戰戰兢兢地低頭看書，但她立刻傳了一句話過來。

“人艱不拆，我成績不差的啊……”

嗯，網絡文化和漢語的成績一定很好！我相信你！

然後就到午休時間了。她很熟練地掏出了飯卡——不，所有關于電子的東西，她都很熟。本來我們到校外吃的，不過因為初二沒帶錢，所以我和她留在了學校食堂。

她一進食堂就左右看，眼神很奇怪，回答卻是“不，我已經看膩了，所以很懷念”。

奇怪的外星少女。

不要看她起了一個充滿中國古典文化的名字，她真的就是個二。如果不知道她是外星來的，大概以為中二病末期出來逛街了。所謂的逛街，本來大多是“這個好好看”“這個也不錯”“種草”“買買買”……

到了她這裏，就是：

“這個用外國語言的招牌證明了文化全球化現象，各國的語言交流在這個時代大幅增加了”

“這件衣服标簽裏的生産地，證明了現代運輸行業發達，全球分工可減低産品成本”

“這種精致的裝飾可以批量生産，引申出貨幣改變之後，降低了人類的生活成本，間接改善了生活素質”

#外星中二少女還有一個綽號叫‘行走的作業’#

“……請你不要再說了，我已經不想逛街了！”我崩潰了。

初二住了聲，提出一個疑問：“不然怎麽逛？用腿逛嗎？”

我已經放棄和她交流了，是不是外星人都缺乏情商，或者她只是來給外星球丢臉的？

唔，對，以上對話是在商場裏的，我們已經放學了。設法在商場裏逛了一圈之後，我決定放棄和這個中二少女讨論例如“人類的自尊心”“求偶技能的發展”“全球體制改變”之類的話題。我們向一家咖啡館走去。

對，我相信用甜食征服她是一個好選擇！

然後世界果然安靜了。鑒于這家店的逼格比較高，用的不是漢語，某人直接血管清零，看着菜單一臉天然。

活脫脫的說，就是“這是什麽鬼”“這又是什麽鬼”“這都是什麽鬼”。

語言和人口，□□人民兩大必殺技之一。不過情況好像不大對勁……

初二說：“這樣是不對的，你們只是在利用天生的種族優勢，大家都能，你為什麽自豪啊”

然後拿筆在餐巾紙上寫了幾道陌生的線條。對就是線條。她聲稱這是文字。

“你知道這個是什麽嗎？”初二的眼神很認真。

我無奈：“……唔，只是開個玩笑嘛，別太緊張。”

初二還是不懂，但她點了點頭：“我懂了。”

過了半天，我才清楚，她的‘懂了’并不是真的懂了，而只是知道了什麽話不能說而已。如果再這麽不說下去，感覺她就要變成一個啞巴了。因為只有啞巴，是能完全不暴露性格和人交流，而且別人還不會讨厭你的。因為點頭和搖頭根本看不出性格啊。

唔，不管別人閑事了，反正她只要回到外星球就好了吧。

“……好吧。”初二低着頭，眼神閃爍：“其實我也學不好我們的語言。”

我錯愕：“真的假的？”

“真的。”初二完全不擡頭了。

“好像只有漢語我學的最好，可是我們那裏不用漢語。”她想了想：“或者說，用畫面來記憶的文字不多，大多是象聲不是象形。”

好像有點懂了。不過該說什麽？

嗯，不用說了。下一刻，甜品就到了。初二喊的草莓蛋糕，和一杯有小顆小顆棉花糖的巧克力，然後我們就都不說話了……

“話說，”初二本來要喝巧克力，盯着它忽然開口了：“我們那裏有個題目。”

“什麽題？”

“選擇題，關于巧克力的。”她的眼神很詭異：“A，一塊，B，一杯，C，一噸，D，一天。”

前兩個就算了……一噸和一天是什麽鬼？

初二喝了一口：“後面兩個就算了，純粹是用來篩掉腦殘的。”

好狠毒的說法！

“但是一塊和一杯……前面那個就是有包裝可以咬的，後面那個，就是這個。”她指了指那杯巧克力。“然後兩個家夥看到試卷就吵起來了，因為A和B都行。”

我好像懂了。

初二的眼神空洞：“一個堅持巧克力當然是一塊塊吃的，不然怎麽有果仁在裏頭。”

“另外一個堅持巧克力是喝的，那麽滑的玩意弄成硬的是在浪費。”

#外星的甜鹹之争#

我不以為意：“兩個都很好啊，何必争。”

“你們當然這麽說。但我們那裏沒人會勸架。課室亂起來了。”初二道：“其實我想勸架的，但是我一說話氣氛更詭異了。”

我好奇：“你說了什麽？”

“泡成一杯的粉末是一包包的，一塊塊的巧克力也是在包裝紙裏一包包的，”初二眼神認真：“是老師出錯題了，他們都沒錯。”

我想了想：“還行吧，說得過去。”

初二點頭：“對。”

然後：“但是我剛說完，老師就進來了。”

……

好吧，這個掠過不提。晚上寫完作業（只有我寫），洗完澡（只有我洗，因為她不需要），上床再刷一把手機，我在床上，她打地鋪。她說她喜歡地鋪，比較安全。

“能聽到樓下吵架的內容，還不錯”初二一臉真誠。

然後我們的娛樂活動是……一起刷手機。

我覺得：“要不……五子棋或者別的什麽？”總覺得這樣招待不周？

初二道：“就這樣吧，觀察一下人類的網絡文化。”

我刷完手游——我是個不玩轉珠的，折騰了一陣子之後是微博，微博之後是更新，我沒點企鵝，她也沒問。然後她說：“手機能給我一下嗎？”

我應了一聲，遞給她。她看着手機愣了一回，然後搜索了幾個詞語。這些詞語都比較陌生，而且顯然都沒搜索出來想要的內容。就在這時候，應用程式彈出來一個廣告，廣告語非常簡單：

這個游戲98%的人都玩不過！

就在我想多看兩眼什麽游戲的時候，初二秒删，想都不想。

“你删了？”我很驚恐。

初二依舊面癱：“對啊，怎麽不删。”

她說：“98%的人都打不過，那我肯定也打不過啊。”

……好像很有道理。“但是……沒準你是那兩個百分比呢……”我弱弱地說。

初二冷漠：“我不是你。”想了想又道：“不對，我不是人。”

于是一天二十四小時很快就要過去了。就在我快睡着的時候，我忽然聽見有人收拾東西的聲音。聲音急躁，而且慌張。我起身，看見初二正在收拾書包，掏出手機。我奇道：“你在做什麽？”

初二的背影在黑暗中，看起來像只鬼。她低着頭，聲音小小的：“我弄錯了時間差，好像要回去了。”

回去？

嗯，本來是深夜……話說外星和地球有多少時間差？

我說：“我送你。”

悄悄地開門，像偷東西一樣。初二穿着和來時一樣的衣服，背着一樣的書包，往地鐵站走去。看到她這個樣子，我又有點奇怪，仿佛這一天是愚人節，她只是別人派來耍我的。

夜風很涼，沒有繁星。

“其實……感覺你們外星人好厲害啊。”我試圖找個話題，緩和尴尬的氣氛。

一個敢到陌生星球來研究的組織，怎麽想都很大膽……或者說勇于作死？

初二搖搖頭：“不是的。”

她靜靜地說：“我們失去了很重要的東西。”

這句話很沉重，初二低着頭，沒有說話。忽然停在一個地方，初二突然拉開書包，掏出來一件東西。她走近了一點，一只眼睛變成了黑色中帶着點點藍色的螢火。她打開盒子，在我看不見的地方。

“要走了，根據人類的習慣，我送你一個紀念品吧。”她在耳邊說，然後一條項鏈環到脖子上，感覺有點重。吊墜涼涼的，不光滑。

然後，她閉上眼睛：“再見。”

然後，就沒有然後了。我獨自一人走回家，還被父母問了一回“那姑娘哪去了”，我說外星，他們還不信。我擺弄了一下那條項鏈，那似乎是一顆石頭。沒有圖案，一點也不漂亮，也研究不出有什麽用。

這樣的日子，過了很久很久。直到有一天，我将它擺回那個盒子裏，然後看見了熟悉的人影。

一片投射的光影，像是通往另一個世界的鏡子投影在空中。初二坐在鏡子裏：

“我忘記給你操作指南了。”她說：“你要将她擺進盒子裏，才能見到我。”

“……項鏈不是戴的嗎？”我錯愕。

“你們人類大部分首飾不是都只擺着的嗎？”她更錯愕。

唔，不管怎樣都好。

我說：“嗨。”

再次見面了，外星少女。

作者有話要說：

外星少女orz我終于找回跨年的感覺了……

這個梗是《妄言之屋》裏最後一章的接續！我想寫的梗都寫出來了！雖然中二……我寫到後來，有種我不是在寫外星而是寫未來的感覺。

但未來向真不好寫。未來可以任由我随便編，但還要我編得合情合理。而且寫未來向的話，我很難不提體制，提了體制我又怕被和諧。我沒法只談戀愛，即使是未穿今，你要理解你的對象就必須提到世界觀啊！不然我是在浪費筆墨啊！

除了末世，末世時代的未來我就可以寫。但是我沒想到有趣的梗x而且，我對普通人視角真的掌握不好，看這篇就能看出來，我寫得想打死自己。

寫完現在這篇的抖M，下一篇會換四個視角，但四個視角也都不是正常人。自戀狂+叛逆少女+書癡+惡魔orz