第19章
占涼是從書山題海之中，摸爬滾打最後考上國內名校的江蘇考生。
也就意味着，這個家夥放在初中部，完全就是開挂選手。
等到九月份，小升初分班的快樂來臨之後，剛還在結識新同學，熟悉新環境，甚至尋找小學同學有沒有和自己同班的初一生們，就知道了在暑假的一個爆炸性消息——有個不到十歲的跳級生，以年級前五的成績，也要讀初一了。
等等，現在的小孩子都這麽野嗎？對比的他們這些正常年齡入學的哥哥姐姐們，很像是吃白飯的啊！
一時之間，占涼的信息就變成了八卦的榜首，在分班的名單上面意外發現占涼是自己同班的學生，更是有一種掌握一線八卦的快樂，立刻去搜索班裏看着最小的那個同學。
想想也是，在和同學有着至少三歲年齡差的對比之下，占涼可不就是看着最小的那個嗎？
“哇，好可愛啊，這是老師家的親戚嗎？為什麽我感覺像外國人，眼睛的顏色好漂亮~”
“小弟弟，你找誰啊？”
“天吶，這個小朋友好軟好好揉的樣子，還好有禮貌。”
嗯，果然，有蘭拓的地方，其他人第一眼都會注意到這個小朋友，這是占涼開學的第一天，古麗哈帶着其他幾個孩子都來送她上課，正在和班主任說話的時候，蘭拓就吸引了同學們的注意。
蘭拓倒沒有注意到這些，他正在好奇的打量着周圍的環境，看一下初中部是什麽樣子的。
學校的小學部、初中部和高中部呈三角分布，由于彼此上下課的時間不太一樣，鈴聲也不同，相距的還挺遠的，小學生基本上沒有什麽必要的事情，都是不怎麽敢去初中部和高中部的。
畢竟，要是被中學的老師看到，肯定會問一句是幾年級幾班的，小學生最怕被問這個。
現在有機會被家長帶着來參觀初中部，不止是蘭拓，霍達和哈爾烏蘭他們也很好奇，想看看占涼要在什麽樣的地方上課。
“這裏要比小學的教室更大，牆面上都沒有貼優秀作業和剪紙啊！”
“而且，黑板報畫的好厲害，好像是用水粉塗色的。”
“哇——”
這到底有什麽好哇的啊？哈爾烏蘭九月份之後就開始讀學前班了，明天可以和哥哥們一起讀小學，蘭拓和霍達也分別升入了二年級和三年級，看到占涼姐姐要讀七年級之後，感覺她厲害到不可思議。
可是跳級耶，霍達還轉述了親媽趙老師的評價，說占涼姐姐是她教書這麽多年，遇到過成績最好的學生，聽聽，是最好的耶，小孩子怎麽能不羨慕占涼。
再想想占涼也就比霍達和李達君大一歲，差距就更明顯了，導致霍達和李達君這幾天回家都有點心虛，老老實實寫作業不敢回家就看動畫片，生怕被父母看到之後想起來占涼，然後要抓他們學習成績。
這個時候，占涼在一群小孩子之中，仿佛自帶了光環，厲害的布靈布靈發光的那種。
等小學生們參觀完，占涼提着書包去座位上坐好，內心無動于衷毫無波瀾。
任誰從十幾年後回到過去，再次坐在初中的課堂裏，差不多都是她這種心情，更別說用一種小學生探秘初中部的心情收獲快樂了，她感受到同桌明晃晃的好奇眼神，扭頭對上了她的視線。
同桌仿佛踩到尾巴的貓，當場就被占涼的眼神吓得把手裏的筆甩了出去，然後忙彎腰去撿筆，害羞的低頭不肯看占涼了。
班裏的同學都要比占涼大個三四歲，可是，在高分好學生的壓力之下，還真的沒有人把她當小孩子看，這種敬仰感在班主任進班，提議讓占涼當學習委員的時候，達到了頂峰。
占涼：……
emmmm，說實話，她來當班幹部然後收獲同學們的小羨慕，真的是一件細想就很羞恥的事情。
但是，讓她去小學混日子是不可能的，之前送蘭拓和霍達來學校的時候，占涼站在走廊裏也聽了兩節課，發現不到十分鐘老師就要強調一下課堂距離，同桌之間不能互相搶位置，前後桌不準偷偷傳紙條，上課更不允許交頭接耳時，她就告辭了。
在占涼以為，她的初中生活很快就要開始“高分-羨慕-再次考出高分”的循環時，剛過十月初，古麗哈就幫她收拾起了行李。
占涼：？
一臉迷惑的占涼，看着霍達和蘭拓他們羨慕的看着古麗哈準備的床褥被子，恨不得帶着行李出發的是他們。
“嘶，看我這記性！”古麗哈這段時間忙活糧油店的事情，可能也忙忘了，趙老師他們則以為古麗哈已經和占涼說過了，自然沒有和她提每年八零團的傳統“勤工儉學”。
“啊？這種不是放假回家嗎？”占涼是沒有體驗過勤工儉學的，可是，她讀本科的時候聽過舍友聊過，有一些農業為主的縣市，在農忙的時候會給學生放假讓他們回家幫忙，這就是“勤工儉學”。
但是重生前，占涼只是比同齡人早上學了一年，她舍友需要“勤工儉學”的時候，農業的機械化已經開始推廣，再加上各個家裏也就這麽一兩個寶貝蛋，經濟條件已經挺不錯的了，就不太會讓孩子們真的來地裏幫忙，所以“勤工儉學”基本上就等于“變相放假”。
可是，在兵團不是的，前兩年兵團勤工儉學的內容是采摘啤酒花，不止是學校的學生，機關或團部所有的職工也都有硬性的任務指标，必須去支援農事。
因為每年新疆都會陷入不同程度的“用工荒”，尤其是秋末，家家戶戶有幾十畝甚至幾百畝地的時候，機械化又跟不上，只能投入大量的勞動力，秋天的時候，缺人缺的每家農戶嘴裏都是泡。
也是這個時候，占涼知道新疆很有名的烏蘇啤酒原産地，離八零團很近，啤酒花就是為了這個采摘的。
但是這兩年，八零團調整了農業結構開始改種棉花，秋末就開始缺摘棉花的勞動力，十月底到十一月份，天氣是說冷就冷，一旦濃重的露水把棉花打濕掉落在地上，很多收購站就會拒絕收這種棉花。
可以說，摘棉花真的就是和時間賽跑，兵團的財政也是自立自強，棉花爛在地裏那可是關乎所有人的大事，于是，學生們的小手也被拿來一用。
小學部，三年級到六年級總共四個年級的孩子，全部停課，将近有二十天的時間都會早上集合出發，然後去離學校很近的田地裏采摘棉花，然後到太陽快落山的時候，找棉農過稱登記，然後再舉着班旗被帶回學校。
初中部和高中部的孩子就沒這個條件了，需要帶着被褥行李，直接去連隊住上近一個月的時間，期間無法回家也不能私自行動，去摘棉花。
家長不是不心疼孩子，尤其是小學三年級的小朋友，很多進了棉花杆比較高的地方，連人都找不到了，但是沒辦法，用工荒是愁的所有人都無法展梅的大事，總不能眼睜睜看着棉農一年到頭賠本。
新疆的土壤品質并不好，多鹽堿多風沙，別看家家戶戶都有幾十畝甚至上百畝，但是産量說出來真的是對不起辛苦的汗水。
誰還不是軍墾的後代，農民的孩子呢？所以，勤工儉學這件事情一直保持到現在，是在八零團上學每個孩子都知道的事情。
當然，孩子們其實不覺得有什麽辛苦的，老師主要是負責他們的安全，安全的帶去再安全的帶回，并沒有強制要求小學生必須每天摘多少棉花，只要別搗亂和耍賴，慢慢摘也可以。
霍達升入了三年級，也有資格加入勤工儉學這個“大型集體活動”之中了，想想不上課，每天在外面摘棉花就覺得很好玩，看到占涼姐姐可以住到連隊裏，就更羨慕了。
蘭拓還沒有到摘棉花的最低年齡，只能眼巴巴羨慕占涼和霍達他們。
這有什麽好羨慕的啊？從沒有做過農活的占涼有點傻眼，第一次聽說這個強制性要求之後，都有點想問問她這個年紀，能明年參加高考嗎？
占涼之前在家的時候，為了不天天擦地和收拾房子，基本上會限定活動範圍，讓掃地機器人自己轉來轉去，哪裏會想到重生後，還要開始摘棉花的。
古麗哈把這些事情說完之後，看着占涼僵住的表情，忍不住提議，要不然提前帶占涼去試摘一下？
占涼不是本地長大的孩子，估計連棉花都沒有見過實物版本。
坎坎村就有小塊的棉花田，她把古麗哈發給她的布兜戴在身上，然後換好衣服，學着古麗哈的動作開始摘棉花，好像也不太難，基本上沒有技術難度。
柔軟的、雪白的棉花，完全綻放之後會有着絨絨的吐絮，占涼需要把每一株棉花上的花都摘下來，有的時候扯到一般會留上一小撮，棉農把這種留在棉花殼上面的絨絮稱為“羊胡子”，經常會提醒采摘棉花的人，別留羊胡子，要不然太浪費了。
占涼不太會使力，很容易留“羊胡子”，那就需要二次返工再摘一次，有的時候不注意，手指的指腹就戳上了棉花殼堅硬的角，讓占涼下意識縮回手。
但很快，占涼就發現了兩個問題，一是摘棉花總是需要頻繁的歪腰再起身，她摘了不到十五米，就覺得腰背完全僵硬，咔咔的沒法動彈。
二是棉花未免也太“華而不實”了吧，她已經摘滿了一個小布兜，準備找個袋子把摘完的棉花倒進去，結果被古麗哈過來使勁壓瓷實了，說不用浪費時間，這裏面還能裝，到時候塞得實在裝不下了再去倒。
于是，剛才還滿滿一兜的棉花，立刻就被壓成一個布兜底了，讓占涼頓時覺得腰更疼了。
