在古代搞義務教育

第34章 031

守在外面的子期聽到聲響, 十分殷勤地進來伺候陶笉然穿衣吃飯。

吃完飯後，陶笉然問道：“王爺去哪了？”

“在書房。”

“還在辦公？他有休息過嗎？吃飯了沒有？”

子期看陶笉然擔憂的模樣, 心底偷笑，但還是老實答道：“天亮前小憩了一下, 還沒有用飯。”

陶笉然聞言, 眉頭微皺：“這樣可不行啊, 我去看看他！”

陶笉然到時, 戚博涵的事情已經暫時處理得差不多了, 看到陶笉然擔憂的眼神, 戚博涵感覺身體的疲憊一掃而空，上前結結實實地把陶笉然抱住！

耳邊規律地傳來溫熱的呼吸，心髒緊貼着壯實的胸膛，強有力的心跳聲宣示着身後人的存在感，陶笉然有種自己跟戚博翰融為一體的錯覺。

“王爺……”陶笉然羞得滿臉通紅，私底下愛占他便宜就算了，現在書房裏不僅有一溜伺候的仆從和侍衛，還有兩個沒來得及走的幕僚呢！

戚博涵在陶笉然的發頂虛吻了幾下，才戀戀不舍地松開。此時書房內就只剩他們倆了, 但暧昧的氣氛并沒有因為距離的加大而減少，陶笉然反而覺得房間裏好像越來越熱了！

陶笉然還沒想好要說點什麽來打破這種奇怪的氣氛，戚博涵突然又一把抱起他，走到軟榻旁邊：“笉然陪我睡一會兒吧。”

陶笉然還沒來得及提出異議，就聽到身後傳來均勻的呼吸聲，扭頭一看, 發現戚博涵竟然就這麽站着睡着了！看着戚博涵眼底一個晚上就冒出來的黑圈，陶笉然有些不忍心拒絕，于是再次戚博涵被誘騙上了床！（好像哪裏不對？！）

陶笉然躺在軟榻上，盡責地當着戚博涵的人肉抱枕，順便在腦海裏跟系統聊天。

【系統，你說我要不要去招個新老師啊？我老是這麽停課也不是辦法啊。】

【嘤嘤嘤！宿主你終于意識到了！】系統喜極而泣，要不是還要收集聲望點，系統恨不得慫恿陶笉然十二個時辰都待在戚博涵身邊，好讓它舔男神！所以陶笉然一提起這事，它立馬積極起來。

【宿主~本系統有招聘老師的功能哦~】

【那是什麽？】

【本系統可以搜索宿主能夠到達的範圍內，有能力做老師的人~宿主選好之後本系統可以提供對方的地址哦~】

【那你幫我搜索看看】

話音剛落，陶笉然眼前就出現了一個半透明的表格。表格裏面顯示的是姓名、性別、年齡、文科、理科、人品、創新值、特長和職業。

【因為只是招小學老師，所以只能顯示這些數值。如果是初中老師的話，可以具體顯示每一科的點數哦~默認排序依據是綜合數值，宿主可以随意調整~】

陶笉然掃了一眼，發現綜合排序裏搜索出來的人，普遍都是文科數值比較高，第一頁的人文科最低都有六十點，但理科就差強人意了。綜合排名第一位的是個名叫潘文山的男子，今年25歲，文科84，理科30，人品75，創新40，特長是科舉經驗，目前職業是農民。

【科舉經驗是什麽鬼？】

【此人考上秀才之後，又參加了三次科舉，次次落榜~目前已經心灰意冷，回老家種田啦~】

厲害了兄弟……

陶笉然想了想，就決定選潘文山了。畢竟他并沒有繼承原主的記憶，對這年代的文學基本不了解，有個貨真價實的秀才老師，對學生們來說也挺好的。

系統就給出的潘文山的地址，是在淩州靖康縣。陶笉然表示：不認識。

戚博涵不知道什麽時候醒了，一睜眼就看到陶笉然在自己懷中發呆，油然生出一股滿足感。低頭親吻了一下陶笉然的光潔的額頭，惹來一記怒視。

陶笉然氣憤地看着戚博涵滿臉懷春的模樣，抗議道：“王爺你不能這樣！”

“王爺不能這樣，那博涵可以這樣嗎？”戚博涵又親了一下。

“你你你你！”陶笉然被戚博涵的無恥程度震驚了！但看到戚博涵溫柔的眼神，心髒卻跟小鹿亂撞一樣，撲通撲通地快速跳了起來。

【承認吧愚蠢的宿主，你被我男神掰彎了！嘿嘿嘿~】

【閉嘴！我喜歡的是妹子！只是戚博涵顏值太高，愛美之心人皆有之而已！哼！】

【呵呵，宿主你開心就好。】

陶笉然自欺欺人不去想這個問題，強行扯開話題道：“話說靖康縣有受災嗎？”

戚博涵看着陶笉然想要裝作若無其事，但仍舊渾身通紅的模樣，心想不能把人逼得太緊了。于是戚博涵放松了一些抱着陶笉然腰的手臂，答道：“沒有，靖康縣是距離岳州最近的一個縣，災情暫時沒有彌漫過來。怎麽了？”

“哦，我想去那裏找個人。”聽到靖康縣沒有受災，陶笉然松了一口氣。

“我陪你去。”

“不用了！我自己去就好了，又不是什麽大事。”陶笉然連忙拒絕，“你要是有時間陪我出去，還不如好好休息。”

“我覺得陪你比休息更重要，怎麽辦？”看到陶笉然又紅了臉，戚博涵才補充道，“靖康縣有不少災民流連，我陪你去比較安全。嗯……順便去考察一下災情。這個理由可以嗎？”

陶笉然被戚博涵寵溺的語氣給膩弊了，低聲嘟囔道：“你想去就去咯。”

一輛簡樸的牛車走在鄉間的小路上，路邊有不少農田都被水淹沒，三兩農民面黃肌瘦，滿臉不甘和愁苦地在給自家田地排水。

牛車走一個時辰左右，才到潘文山所在的村子。陶笉然讓扮成車夫的影衛在村口看着牛車，自己和戚博涵下車找村人問清楚了位置，兩個人一起步行進村。

沿着村民所說的方向走了五分鐘，陶笉然就看到眼前這仿佛一陣風就能吹倒的茅草屋，突然有些不敢敲門或者喊人，就怕一不小心屋子就要倒。猶豫了一會兒，身後突然傳來一個男子聲音：“你是誰？”

陶笉然轉身，就看到一個穿着粗布短打，扛着鐮刀，鞋子和褲腳都沾着泥土的年輕人。雖然是農家人的打扮，但臉上白白淨淨的，整個人都散發着怎麽也掩蓋不住的書卷氣，想必這就是潘文山了。陶笉然禮貌地作了個揖，道：“這位就是潘文山潘秀才了吧，在下陶笉然。”

潘文山點點頭，上下打量了陶笉然幾眼，疑惑道：“就是你們在找我？可是我不認識你。”說完，似乎覺得自己的語氣不太好，又補充道，“進來說話吧。”

陶笉然跟着潘文山進了那間搖搖欲墜的茅草屋，裏面的情形跟他之前想象的差不多。東西雖少，但擺放得十分淩亂，整間屋子看起來雜亂無章，典型的單身漢房間。

潘文山似乎也有些不好意思，連忙招呼兩人坐下，又要去倒水。

陶笉然連忙攔住他，直接道：“潘秀才不用那麽客氣，這次我們二人前來，是想請潘秀才到我們行知小學任教。”

這句話信息量有點大，潘文山只抓住了一個重點：“行知小學？”

“沒錯，‘行是知之始，知是行之成’這是行知小學名字的由來。行知小學如今建在寶浪縣通口鎮樂徑村內，設六年教學制，是賢親王出資辦的，不收取學生任何費用。目的是為了讓更多窮困家庭的孩子都能進入學校學習，提高國民整體素質，建設更強大的大瑞王朝！”陶笉然現在已經可以非常熟練地開始忽悠人了！

聞言，潘文山神情微變，只道：“此舉大善。行是知之始，知是行之成，好一句行是知之始，知是行之成，好一個行知小學！今日聽君一言，勝讀十年書啊！”

陶笉然心虛地笑了笑，那句話可不是他說的，是陶行知先生提出的。可聽潘文山的話，雖然對小學評價頗高，卻沒有要答應任教的事情，陶笉然不由得有些着急，又道：“學校願意出每月一百文的月俸，請潘秀才來學校任教。學校內有全新的校舍，可以免費給教書先生提供住宿與吃食。”

“這……”潘文山心中意動，這條件對于一個秀才來說，這種待遇已經非常豐厚了，但是猶豫了許久，還是神情落寞地拒絕了，“潘某不才，恐怕無法勝任。”連續科舉失利對潘文山的打擊不可謂不重，不然也不會一個肩不能挑手不能提的書生選擇回家種田了。

“不過是給一群小孩開蒙，潘兄不必妄自菲薄。”陶笉然拿出特意帶過來的語文數學課本遞給潘文山，“潘兄寒窗多年才得如此才學，就為幾次小小的挫折而放棄，豈不是拜拜浪費了！科舉考不上也只能說明潘兄與官場無緣，但這世上又不是只有官場一路才能實現抱負。傳道授業，培養更多的人才為民所用，造福一方百姓，不也是一大功德？而且日後學校會邀請更多有才學的老師任教，潘兄閑暇時間還能與其他人探讨學問，不比現在閉門造車的好？”

潘文山原本就意動，聽到陶笉然這話，又看過那些生動有趣的語文課本，和新奇的數學課本後，當即有了決斷：“陶兄所言，讓潘某醍醐灌頂。既然陶兄誠心相邀，潘某卻之不恭了！”

戚博翰在一旁看着兩人你來我往，稱兄道弟，完全把他給忽視了，心中甚是不爽，眼刀子都快要把潘文山給戳爛了，但潘文山竟毫無所覺！

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